Notizie ed Eventi

Nuovi partner associati si uniscono al progetto ECO: ANCES (Spagna)

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L’Associazione Nazionale spagnola di Centri Europei di Impresa e Innovazione (ANCES) si è unita al progetto ECO come Partner Associato. L’accordo prevede l’apertura di un nuovo spazio per la diffusione delle iniziative ECO tra le nuove imprese e gli imprenditori.

ANCES è un’entità giuridica senza scopo di lucro, il cui funzionamento è disciplinato dalla Legge delle Associazioni 1/2002 (Legge Organica 1/2002 del 22 marzo). Fondata nel 1994 in ambito nazionale, si avvicinò all’idea promuovere lo sviluppo economico e industriale attraverso le BIC, mettendo a disposizione le proprie competenze sulla creazione di Piccole e Medie Imprese (PMI) sulla base di elementi innovativi with con potenziale di sviluppo.

 

ANCES

Sulla base di questo obiettivo, ANCES si  presenta come il quadro appropriato per agevolare ai suoi 28 membri l’accesso ai sistemi, servizi e attività che contribuiscono al raggiungimento  dei suoi obiettivi con la massima efficienza e  professionalità. Tra le numerose attività  ANCES, oltre al lavoro di informazione e di rappresentanza istituzionale dei centri spagnoli alle istituzioni, agenzie e forum nazionali ed internazionali, è inclusa la promozione e la diffusione del ruolo dei BIC come agenti chiave tra la ricerca, lo sviluppo e l’industria,  supportando le organizzazioni nella realizzazione di nuovi BIC, e stabilire legami con diversi strumenti legati alla creazione di imprese.

Il progetto ECO è aperto ad accordi di collaborazione accademica con aziende e istituzioni di tutto il mondo che condividono i suoi valori e obiettivi.  Per ottenere più informazioni, contattare communication@eco-learning.eu

Nuovi partner associati si uniscono al progetto ECO: Ingenia (Spagna)

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ingenia

Oltre che dagli istituti di istruzione superiore, il progetto ECO sta attirando l’attenzione tra le aziende private di tutta Europa. Dopo Microsoft, numerose altre aziende principalmente del settore IT si stanno unendo a ECO come partener associati. L’ultima a unirsi al team è stata l spagnola Ingenia (Ingegneria e Integrazione Avanzata) il cui amministratore delegato José Blanco ha firmato un accordo di collaborazione con il coordinatore del progetto signed a ECO Sara Osuna presso la sede della società, a Malaga, lo scorso 11 Ottobre.

La sede principale di Ingenia si trova presso il Parco Tecnologico dell’ Andalusia (PTA) a Malaga. Dispone di sedi anche a Siviglia, Madrid, Barcellona, ​​Santiago del Cile e Lima. Ingenia possiede più di 20 anni di esperienza nel campo dell’e-learning, a livello sia nazionale sia internazionale, e ha realizzato numerosi progetti sia in organizzazioni pubbliche sia in imprese private.

“Poiché uno dei nostri valori principali è la conoscenza della tecnologia, deve essere un mezzo e non un fine,” è stato dichiarato nel contratto. “In questo senso, la tecnologia dovrebbe facilitare e promuovere l’apprendimento, il raggiungimento degli obiettivi formativi e la loro trasferibilità nelle attività di tutti i giorni.”

Il progetto ECO è aperto ad accordi di collaborazione accademica con aziende e istituzioni di tutto il mondo che condividono i suoi valori e obiettivi.  Per ottenere più informazioni, contattare communication@eco-learning.eu

L’Università Nazionale di Educazione (Ecuador) entra a far parte del progetto ECO

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unae_logoIl  Progetto ECO ha attirato l’attenzione di molti istituti di istruzione superiore, dentro e fuori dalla comunità accademica Europea. In particolare, numerose istituzioni Latinoamericane hanno percepito in questo consorzio una possibilità per il loro sviluppo a livello internazionale  e la loro immersione nelle nuove tecnologie e Open Educational Resources.  Attualmente, l’ultima istituzione che ha aderito al progetto è stata The National University of Education, from Ecuador, che ha firmato un accordo di partnership con ECO nel mese di Settembre.

L’Università Nazionale di Educazione (UNAE) è un istituto di istruzione superiore pubblico senza scopo di lucro. è dotata di personalità giuridica, autonomia accademica, amministrativa, finanziaria e organica, in conformità con la Costituzione della Repubblica dell’Ecuador. La missione di UNAE è quella di contribuire a formare educatori e pedagoghi, che trasformeranno il Sistema Nazionale di Istruzione, il loro modo di fare, di pensare e di fare ricerca, per costruire una società più giusta, equa, libera e democratica, la creazione di modelli di eccellenza didattica e pedagogica, apprezzati per il rigore scientifico, i diritti e l’approccio interculturale.

Il progetto ECO è aperto ad accordi di collaborazione accademica con aziende e istituzioni di tutto il mondo che condividono i suoi valori e obiettivi.  Per ottenere più informazioni, contattare communication@eco-learning.eu

Premiato il MOOC “Alfabetizzazione digitale per gruppi a rischio di esclusione sociale” a INNODOCT

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Innodoct è la Conferenza Internazionale sull’Innovazione, la Documentazione e le Tecnologie Didattiche che si è svolta a Valencia dal 18 al 20 Maggio 2016. Lo scopo di questa conferenza è creare un forum per docenti, ricercatori e professionisti che permetta di condividere le proprie ricerche, i progetti in corso, i risultati e le nuove sfide, nonché discutere idee sui temi delle nuove tecnologie per l’informazione e la comunicazione. In questo contesto il team eTIC dell’Università di Oviedo ha presentato l’articolo “Insegnare l’innovazione nella formazione sull’alfabetizzazione digitale per i gruppi a rischio di esclusione sociale”, in cui viene analizzato il ruolo didattico del MOOC “sull’alfabetizzazione digitale per i gruppi a rischio di esclusione sociale”. Questo dimostra le possibilità che i social network aprono per l’innovazione didattica, rafforzando i team didattici che sviluppano formazione massiva online, che rappresenta una delle sfide principali di questo settore.

Questo Articolo ha ottenuto un doppio riconoscimento a Innodoct: il premio per il miglior articolo e il premio per la miglior video-presentazione. Il video riassume gli aspetti più rilevanti dell’articolo e mostra l’esperienza sviluppata dagli insegnanti nel MOOC “Alfabetizzazione digitale di gruppi a rischio di esclusione sociale” del Progetto ECO.

Progetto ECO condanna attachi Bruxelles

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Il progetto ECO e tutti i suoi membri sono scioccati dagli attacchi atroci all’aeroporto di Bruxelles e alla stazione della metropolitana nel centro città.

Condanniamo gli attacchi controllati da un gruppo di estremisti che non condividono i valori di libertà e pace.

Invitiamo tutti ad astenersi dal distribuire materiali di immagini e video che mostrano le vittime. In segno di rispetto per le famiglie e le persone care e per non fare il gioco degli estremisti che usano le immagini per scopi propagandistici.

I nostri pensieri sono con padri, madri, figli e figlie che sono diventati vittime di questi attacchi.

– Il Consorzio ECO-Learning

Masterclass di ECO MOOC a eMOOCs 2016 conferenza

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18.02.16 – Il progetto ECO schiera una squadra di 10 esperti durante l’edizione 2016 di eMOOCs , che daranno vita ad un workshop multidisciplinare orientato ad una partecipazione e collaborazione attiva dei partecipanti. L’evento sarà una “Masterclass” intitolata: “Intercreatività e interculturalità nella progettazione di MOOC e nella definizione dei modelli di business”.

eMOOCs2016, è un Summit europeo sui MOOC, organizzato dall’Università di Graz e da University of Technology, in Austria. La conferenza prevede tre tracce: Instituzionale & Corporate, Esperienze, Ricerca e la Pre-Conference.

ECO’s Masterclass, consiste di due parti legate alla progettazione di sMOOC e a modelli di business sostenibili. La prima parte vi guiderà attivamente all’interno delle attività di creazione di un sMOOC. I sMOOC (Social MOOC) sono basati sulle teorie pedagogiche del costruttivismo e connettivismo che potenziano l’interculturalità e l’intercreatività. I principi di base di questi concetti verranno introdotti e poi tradotti in linee guida per la progettazione dei MOOC. Successivamente il modello pedagogico verrà discusso e illustrato con alcuni esempi. Il processo di implementazione del modello sMOOC in ECO sarà discusso con due esempi “locali” provenienti dalla Germania e dall’Italia. La discussione ruoterà intorno al sMOOC “Passo dopo passo” (6 lingue, diversi partner europei). Questo corso trasversale agisce alla stregua di un “regolatore della qualità” dato che è stato progettato dall’unione di tutti i team locali e delle loro esperienze. Presenta anche i concetti di interculturalità e intercreatività tra peasi e istituzioni.

La seconda parte introduce i partecipanti verso diversi modelli di business per I MOOC sviluppati dai partner ECO. Il pubblico sarà guidato attraverso questi modelli su diversi livelli rispetto i gruppi di interesse, partendo dai principi del modello freemium, di utilizzo dei MOOC. Successivamente saranno discussi gli scenari a livello istituzionale legati ai  business providers per arrivare ad illustrare i diversi modelli a livello ministeriale.

Esperti:

Chair: Darco Jansen, EADTU, Paesi Bassi

  • Divina Frau-Meigs and Adeline Bossu, U Paris 3-Sorbonne, Francia
    Sara Tejera, UNED, Spagna
    António Teixeira, António Moreira Teixeira, U Aberta, Portogallo
    Alessandra Tomasini, Polimi, Italia
    Sünne Eichler, Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement, Germania
    Vicente Montiel, TABARCA, Spagna

Microsoft si unisce al progetto ECO attraverso UNED

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Microsoft è diventata “contributing member” e ambasciatrice del progetto ECO: la collaborazione riguarderà soprattutto le attività di disseminazione, mentre i corsi gestiti su OpenMOOC saranno ospitati sulla soluzione cloud computing Microsoft Azure.

Microsoft è il nuovo partner associato nel progetto ECO grazie a un accordo quadro siglato a Madrid il 25 Novembre 2015 con UNED, l’Università Nazionale di Educazione a Distanza.

L’accordo firmato dal Rettore di UNED Alejandro Tiana e dal presidente di Microsoft Ibérica’s, Pilar López, rispecchia l’impegno di entrambe le istituzioni nel promuovere lo sviluppo di tecnologie all’avanguardia nel contesto didattico. L’accordo aspira a incoraggiare l’educazione aperta, online e massiva, creando nel mentre un ambiente educativo innovativo destinato a diventare un punto di riferimento internazionale in materia di Tecnologie per l’Informazione la Comunicazione (TIC).

Signing agreement between Microsoft and UNED for ECO Project

In qualità di partner associato del progetto ECO, Microsoft contribuirà con la sua vasta esperienza e conoscenza sulla comunicazione digitale al fine di contribuire a diffondere le attività ei risultati del Progetto.

L’accordo si concentra sulla promozione dell’uso di MOOCs nella comunità accademica europea attraverso società controllate da Microsoft in tutto il continente. Microsoft avrà inoltre un ruolo attivo nella progettazione e nello sviluppo di questi corsi, indirizzati principalmente agli insegnanti e incentrati sulle applicazioni didattiche delle tecnologie MS.

Le azioni di collaborazione previste comprendono la migrazione dalla piattaforma a codice aperto OpenMOOC di UNED alla  soluzione di cloud computing Microsoft Azure. Sarà la più grande migrazione effettuata da Microsoft nel contesto dell’istruzione in Europa fino ad ora e dimostra il supporto della società ad aprire il codice e la sua volontà di contribuire alla trasformazione digitale del settore.

Inoltre, ai circa 4.000 e-teachers attesi dal progetto sarà offerto l’utilizzo del servizio Office 365.

NUOVO MOOC “WORKING INTO MULTIDISCIPLINARY TEAMS”

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mooc-italiano

 

 

Abbiamo il piacere di collaborare da tanto tempo con scuole di ogni ordine e grado su progetti curriculari ed extra-curricolari. Spesso sono progetti internazionaliche coinvolgono numerosi gruppi di docenti e di studenti. A volte si ritrovano a lavorare insieme docenti con competenze simili, ad esempio in processi di peer-review o di test su particolari metodologie di innovazione didattica. Molto più spesso il valore aggiunto risiede nell’incontro tra competenze diverse: di solito questi progetti sono più complessi e richiedono di innescare le giuste sinergie, valutare correttamente le tempistiche, le priorità e i confini delle competenze messe in atto rispetto alle attività da svolgere e ai ruoli. Gli insegnanti insomma si ritrovano sempre più spesso a doversi reinventare come project manager e  a dover gestire situazioni molto complesse. Il team di lavoro è forse l’elemento che genera il maggior livello di complessità.

Per questo siamo molto felici di potervi presentare e offrire gratuitamente questo nuovo MOOC dal titolo “WORKING INTO MULTIDISCIPLINARY TEAMS”.

Il corso è sviluppato in lingua inglese, proprio perché spesso questi team sono internazionali.

Se volete partecipare, la prima edizione è appena iniziata (16-11-2015).

Per maggiori informazioni sui contenuti e sugli obiettivi del corso vi rimandiamo alla scheda dettagliata che trovate direttamente sul portale www.eco-learning.eu.

#JoinECO!

 

Comunicato di solidarietà a Parigi a seguito dell’attacco terrorista del 13 novembre 2015

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Gli eventi della notte del 13 novembre non rappresentano solo un attacco ad una nazione ma anche un attacco all’umanità. Il nostro progetto ECO non può rimanere impassibile di fronte a queste azioni. Il nostro modello educativo e comunicativo è basato sul pilastro della democrazia e dei diritti umani che rinnegano

  • Sia l’imposizione che l’intolleranza
  • Sia l’aggressione che la violenza
  • Sia il martirio che la sottomissione

Per questo e molto ancora noi crediamo in ciò che stiamo sviluppando all’interno di ECO. Crediamo nell’educazione come un asse per l’evoluzione umana. Crediamo nella democrazia e nella partecipazione. Crediamo nella pluralità e nella libertà.

Continueremo a lavorare nel resistere e condannare gli attacchi terroristici e rimanere al fianco con tutti i partner, docenti e studenti di ECO e di tutto il popolo francese.

Firmato: tutti I partner del progetto ECO

ECO SI RINNOVA

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Sono passati quasi 2 anni dall’inizio del progetto ECO. In questo lasso di tempo abbiamo raggiunto molti traguardi importanti. La soddisfazione più grande è essere diventati una community di oltre 21.000 utenti, esperti o curiosi, docenti e studenti, professionisti nel campo della formazione. Tutti attratti dall’innovazione didattica, che mai come in questi anni si aggiorna, evolve e –possiamo dirlo- si trasforma.
Consapevoli che non è possibile fermarsi, stiamo continuando a lavorare per migliorare la qualità e la fruibilità della nostra offerta formativa. Il portale, lo avrete già notato, è stato aggiornato. Le informazioni sono oggi più facili da raggiungere e l’accesso ai MOOC è decisamente più evidente. E il 5 ottobre inizia una nuova – la terza!- sessione sperimentale dei MOOCs, che nel frattempo abbiamo modificato e migliorato sulla base dei vostri riscontri. Siamo curiosi di sapere cosa ne pensate! Non perdete questa occasione. 5 ottobre. ECO MOOCS.
Vi aspettiamo!