Category Archives: pedagogia

Se ci state seguendo tramite il progetto ECO saprete già che il Politecnico di Milano, in qualità di partner del consorzio, ha già creato e messo a disposizione 3 MOOCs:
1.       M’appare il mondo: dalle carte alla Terra digitale partecipata Terza;
2.       Introduzione alla matematica per l’università: Pre-Calculus;
3.       sMOOC Passo dopo Passo.
I primi due studiati per offrire ai docenti nuovi contenuti da condividere e riutilizzare, il terzo ideato per supportare il docente nel suo percorso di innovazione didattica, con l’obiettivo di metterlo in grado di costruirsi il proprio MOOC.
Tuttavia, siccome l’offerta di MOOC in lingua italiana non è ancora ampissima, ci fa piacere condividere con voi la possibilità di accedere ad altri titoli che compongono l’offerta di Politecnico di Milano, attraverso la sua piattaforma POK (Polimi Open Knowledge).
La gestione del cambiamento, la gestione del conflitto, fisica sperimentale in diverse declinazioni (dalla meccanica all’ottica) sono infatti ulteriori opportunità formative cui potete accedere previa iscrizione gratuita.
Altri titoli si aggiungeranno a breve e altri ancora sono già presenti in lingua inglese come “fundamentals of financial and management accounting”.
Vi aspettiamo! E ricardatevi: #joinECO!! per essere sempre aggiornati sulle ultime novità sui MOOCs.

POLITECNICO DE MILANO

Manca poco, veramente poco all’avvio della seconda e -secondo noi- più affascinante fase del progetto ECO. Se i nostri MOOC sono e rimarranno sempre lì a vostra disposizione, per la prima volta tutti i docenti che si sono iscritti o si iscriveranno al nostro portale potranno fare richiesta di uno spazio per creare e pubblicare il proprio MOOC. Non avete confidenza con quest’approccio di formazione online? Nessun problema! Sul portale ECO  è sempre accessibile il corso “sMOOC passo dopo passo”  che fornisce una guida semplice su come progettare in modo efficace il proprio MOOC, sia dal punto di vista pedagogico che organizzativo che di comunicazione.

E’ un’ottima opportunità per sperimentare direttamente e senza costi una metodología nuova basata sul network learning e sulla collaborazione in cui il percorso formativo viene costruito su contenuti multimediali, sia prodotti da voi o dai vostri studenti oppure riutilizzando le risorse open disponibili in rete, e su attività di discussione, confronto e collaborazione tra pari.

Ma non si tratta solo di questo, infatti se l’idea di sviluppare un proprio MOOC vi sembra un’impresa colossale niente paura! E’ anche possibile un approccio meno dirompente rispetto alla propria didattica d’aula, cioè quello della  Flipped Classroom in cui si propone ai propri studenti un lavoro a casa attraverso l’utilizzo di risorse online per poi sfruttare il tempo in classe per esercizi pratici, discussioni, etc. Tutto questo con il supporto del team ECO!

Continua a seguirci anche sui social network, ti terremo aggiornato su tutti gli sviluppi di questa e delle future iniziative ECO. #JOINECO

POLITECNICO DE MILANO

La partnership del progetto ECO ha una folta rappresentanza spagnola, ragion per cui sono a disposizione molte risorse in questa lingua. Sono molti  i MOOC dedicati ai docenti creati dalla partnership spagnola, che annovera più di 10 università coinvolte.
Quasi tutti rientrano nell’ambito delle scienze dell’educazione e intendono supportare i docenti nel proprio processo di innovazione didattica, ma se guardate ai titoli lo fanno guardando l’insegnamento da diversi e originali punti vista. Ecco una lista non esaustiva:
•         Sessualità amichevole e responsabile;
•         la classe capovolta;
•         Comunicazione e apprendimento mobili;
•         Alfabetizzazione digitale per persone ad alto rischio di esclusione sociale. Strategie per un intervento digitale socio-economico;
•         Risorse Educative Aperte (OER): applicazioni pedagogiche e comunicative;
•         Competenze creative per l’insegnamento;
•         Arti e tecnologie per l’insegnamento.
Se volete provare a seguirli, in questo momento sono quasi tutti aperti. Significa che ci trovere centinaia di insegnanti che stanno già partecipando e con cui potrete confrontarvi.
In che lingua vi parlerete? Beh questo lo lasciamo decidere a voi! 

Politecnico di Milano

“Massive open social learning”: questo è uno degli ultimi trend della formazione. In pratica è l’evoluzione “social” dei MOOC. Valorizza la dimensione de networking sostenendo l’avvio di nuove discussioni che gravitano intorno a un tema. Più grande è il network, maggiori sono le possibilità di avere punti di vista diversi e originali. Il limite di questo trend è che spesso le discussioni si sviluppano in un tempo limitato e successivamente sono difficilmente ripercorribili. Bisogna quindi escogitare qualche modo per valorizzare la dimensione social dei MOOC. Noi ne abbiamo sperimentato qualcuno e abbiamo il piacere di condividerli con voi, proponendovi un corso sugli MOOC (ovvero social MOOC) che vi permetterà di divenire voi stessi creatori di nuovi percorsi MOOC secondo queste modalità social. NON PERDETE questa occasione, #joinECO e iscrivetevi al corso “Smooc Passo dopo Passo”:

Politecnico de Milano

  “CHI BEN COMINCIA…” La prima edizione degli ECO MOOC si è conclusa e lo staff è ora impegnato nella riprogettazione di alcune parti dei corsi. La base da cui partire non può che essere il vostro giudizio. Stiamo infatti analizzando  le risposte lasciate nei questionari di gradimento dai partecipanti della prima edizione. Avevamo già qualche idea per il miglioramento dell’offerta, ma la vostra esperienza è cruciale per capire se stiamo andando nella direzione giusta. Grazie quindi a tutti coloro che hanno trovato qualche minuto per noi e per i prossimi utenti ECO. Tuttavia lasciateci dire con un po’ d’orgoglio che i MOOC in lingua italiana del portale ECO… hanno raccolto un successo forse insperato per una prima edizione! Non possiamo che esserne felici e cercheremo di ripagarvi mettendoci lo stesso impegno per le prossime fasi della sperimentazione. Un riscontro per noi molto positivo è stato constatare che gli adulti e in particolare i docenti hanno partecipato al corso di Matematica. Buona parte dei 700 iscritti al corso di matematica, orientato agli studenti delle scuole superiori, sono appunto adulti che per curiosità personale (approfondire il tema o tornare a contenuti studiati in passato e forse un po’ dimenticati) o per interesse professionale (soprattutto docenti desiderosi di accedere a materiale didattico realizzato del Politecnico di Milano). Questo interesse è coerente con gli obiettivi del portale ECO, che vuole raccogliere soprattutto l’interesse dei docenti verso metodi di insegnamento innovativi trasmessi attraverso i MOOC. Diversi altri MOOC della piattaforma infatti sono centrati proprio sulle metodologie didattiche innovative. Non sono in italiano, ma se masticate un po’ di spagnolo piuttosto che inglese, francese o tedesco, potreste trovare qualche altro MOOC di vostro gusto!

Politecnico di Milano