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Ende Januar 2015 konnte der erste MOOC zum Thema „E-Learning-Projektmanagement an Schulen“ abgeschlossen werden. Fast 100 Teilnehmer haben sich für dieses Thema interessiert. Neben viel praktischem Material für die tägliche Arbeit gab es interessanten Austausch unter den Teilnehmern. Im nächsten MOOC wird der Austausch noch stärker gefördert. Die Teilnehmer bringen ihre Projekterfahrung ein, profitieren von den Erfahrungen anderer und entwickeln gemeinsam neue Ideen und Lösungswege. Dazu wird extra ein Bereich im MOOC eingerichtet werden.

E-Learning-Projektmanagement an Schulen – Praktisches Lernangebot Projektmanagement verfügbar

Die Inhalte zum „E-Learning-Projektmanagement an Schulen“ werden in Form eines MOOC angeboten. MOOCs, Massive Open Online Course, sind eine besondere Form von Onlinekursen. MOOCs werden in der Regel offen (open) d.h. kostenlos angeboten. In diesem MOOC wird vermitteln, was man bei der Konzeption und Nutzung von E-Learning in Schulen beachten sollte. Die Inhalte werden in Form von Videos, Skripte, Checklisten, Foren und Übungen dargeboten. Im Folgenden erhalten Sie einen Einblick in die verschiedenen Angebote.

Jedes Modul beginnt mit einem Video. In kurzer, prägnanter Form wird auf die wichtigen Punkte dieses Themenblocks hingewiesen:

Auch der Text des Videos wird zur Verfügung gestellt. Darauf folgt das ausführliche Script, das in 10-15 Seiten die Lerninhalte im Detail beschreibt.

In den Scripten sind Übungen und Refelxionsaufgaben integriert, die im Forum diskutiert werden. Nach jedem Modul kann man in einem kurzen Wissenstest das Gelernte für sich selbst abprüfen.sdvdfv

Der Kurs ist noch bis 31. Januar 2015 verfügbar und Sie können sich hier registrieren. Im April/Mai beginnt der nächste MOOC zum Thema „E-Learning-Projektmanagement an Schulen“.

Projekt-Realität kann grausam sein – Gute Vorbereitung ist wichtig! E-Learning in Schulen einzuführen ist eine komplexe Angelegenheit.

Viele Personen sind daran beteiligt. Jeder hat andere Erwartungen und Anforderungen an das Projekt. Umso wichtiger ist eine gute Vorbereitung aller Projektphasen. Deshalb widmen wir uns in dem MOOC E-Learning-Projektmanagement an Schulen ganz besonders dem sauberen Projektmanagement eines E-Learning-Projektes an Schulen. Die Inhalte sind in sechs Modulen strukturiert. Sie bestehen aus:

• Videos
• den Texten zu den Videos und
• ausführlichen Scripten mit verschiedenen Reflexionsaufgaben.

In jedem Modul sind auch Testaufgaben integriert, in denen man sein neu erworbenes Wissen überprüfen kann.

Ganz besonders wichtig ist uns die Konzeptphase. In dieser Projektphase findet die wichtigste Entscheidung innerhalb eines E-Learning-Projekts statt: Die Entscheidung welche Form die konkrete Bildungsmaßnahme haben soll, also welche Lernmaterialien. Lernformen und –formate genutzt bzw. eingesetzt werden. Diese Entscheidung wird im pädagogischen Konzept festgehalten.

Das pädagogische Konzept beschreibt den gesamten didaktischen Kontext einer Bildungsmaßnahme und beinhaltet die notwendigen Informationen für die Erstellung der Lernmedien, der Einrichtung der virtuellen Lernumgebung sowie die Durchführung der entwickelten Unterrichtseinheit in der Praxis. Die finale Entscheidung wird unter Einbeziehung der organisatorischen und technischen Rahmenbedingungen getroffen.

Das pädagogische Konzept

Besonders wichtig ist das pädagogische Konzept. Hier wird die Schulungsform festgelegt und beschrieben, warum sie den Bildungsbedarf am besten abdeckt. Die wichtigsten didaktischen Einflussfaktoren auf diese Entscheidung sind die Ergebnisse der Bildungsbedarfsanalyse, also das Thema und insbesondere die festgelegten Lernziele und die Zielgruppe, für die das Angebot erstellt werden soll. Hierbei sollte die folgenden Aspekte berücksichtigt werden:

• Anzahl der beteiligten Schüler
• Technische Möglichkeiten
• Standardisierung bzw. Wiederverwendung der entwickelten digitalen
• Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsleitfäden, etc.
• Geeignete Methode zur Vermittlung der Fähigkeiten, besonders im Hinblick auf
• Medienkompetenz, Computerkenntnisse und selbstgesteuertes Lernen.

E-Learning – Ja oder Nein?

Im ersten Schritt ist, ausgehend vom festgelegten Lernziel und den Kompetenzen, die mit Hilfe des Bildungsangebots erlangt werden sollen, zu untersuchen, ob der Einsatz von E-Learning Elementen für das Erreichen des Lernziels sinnvoll ist oder nicht. Als grundlegende Entscheidungshilfe soll die folgende Entscheidungsmatrix dienen:

(XXX) Sehr zu empfehlen, (XX) Zu empfehlen, (X) Geeignet, (-) Nicht geeignet

Der MOOC bietet viel praktische Tipps und wichtiges Hintergrundwissen, damit E-Learning-Projekte erfolgreich sind. Loggen Sie sich heute noch ein unter portal.eco-learning.eu

Der aktuelle Kurs läuft noch bis zum 18. Januar 2015. Sie können sich bereits jetzt einloggen und anfangen im Kurs zu arbeiten. Es wird im Frühjahr einen weiteren Rollout geben, in dem Sie dann jederzeit weiterarbeiten können.

Der MOOC ist seit Ende November online verfügbar! Jederzeit kann man sich noch registrieren. Es ist ganz einfach unter Projektplanung in E-Learning-Projekten, neben Konzepterstellung– das Herzstück eines jeden Projektes, denn hier werden viele Weichen gestellt! Lesen Sie selbst in Modul 3!

Ab sofort kann man sich unter http://landing.eco-learning.eu/de/ für den MOOC „E-Learning-Projektmanagement in Schulen“ registrieren. Start des MOOC ist am 21. November! Erfahren Sie alles zu erfolgreichem Projektmanagement – von der Bedarfsanalyse bis zur Evaluation. Sie erwarten viele praktische Tipps, interessantes Hintergrundwissen und intensiven Austausch mit Experten!