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MOOC Astrobiología

Nuevo MOOC sobre astrobiología

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El próximo lunes, 5 de diciembre, arrancará el nuevo MOOC creado por e-teachers, «Astrobiología: La vida como consecuencia natural de la evolución de la energía en las condiciones físicas de nuestro Universo». El curso abierto, online y gratuito tiene una duración de 4 semanas y «pretende acercar a los ciudadanos a las hipótesis vigentes sobre  la evolución de la materia y el origen de la vida», como explica su equipo docente en la presentación del curso:

 

Los objetivos generales del curso son:

  1. Discutir el origen de la vida visto desde la perspectiva de la astrobiología.
  2. Realizar un recorrido por las hipótesis acerca de la evolución de la materia.
  3. Describir el origen de los elementos químicos, la síntesis abiótica de moléculas orgánicas y los posibles escenarios para la emergencia de la vida.
  4. Familiarizase con los científicos y experimentos que han propuesto las principales  hipótesis sobre el origen de la vida.
  5. Estudiar las metodologías actuales para la búsqueda de moléculas orgánicas en el espacio exterior y en otros mundos.
  6. Reflexionar sobre los principios éticos que se derivan directamente de un mejor conocimiento del cosmos y de la comprensión de los mecanismos que originaron la vida en la Tierra.

El público al que va dirigido el MOOC serán profesores, estudiantes y en general todas las personas interesadas en adquirir o ampliar conocimientos básicos en evolución y origen de la vida.

Os recordamos que, aunque aún queda una semana para que el MOOC comience, la matrícula ya está abierta y podéis matricularos aquí. ¡Os esperamos!

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El Pensamiento Computacional en el aula

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La Alfabetización Tecnológica se está instaurando dentro del Sistema Educativo con distintas herramientas apoyándose en gráficas y juegos que permite al estudiante que trabajen el Pensamiento Computacional de una manera sencilla y lúdica.

Este trabajo lo inician de forma muy sencilla y en edades muy tempranas, con secuenciaciones simples. Posteriormente los chicos trabajan por bloques, arrastrando y colocando código en una pantalla. Por último, el objetivo, es que sean capaces de realizar procesos complejos de algoritmos y escriban sus propios códigos.

Para conseguir este proceso se pueden utilizar distintos programas y apoyarlo con distintos tipos de Robots que hay en el mercado, dependiendo de la edad y/o conocimiento del alumnado.

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Andrés Quebrajo (Equipo docente del MOOC sobre robótica educativa)

En el sMOOC de Robótica Educativa. Los Robots en la educación digital. Una nueva forma de enseñar a pensar, te detallaremos el conocimiento del Pensamiento Computacional, así como alguna de las herramientas para desarrollarlo en el entorno escolar.

La matrícula sigue abierta. Puedes matricularte aquí.

Autora:  Gema Cano Mesa (Directora Pedagógica de BotsForm Edutec Proyectos)

ANCES

ANCES firma acuerdo de colaboración con el Proyecto ECO

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El Proyecto ECO cuenta con un nuevo miembro asociado: la Asociación Nacional de CEEI Españoles. El acuerdo firmado entre ambas instituciones hace dos meses supone una gran oportunidad para la difusión de ECO entre empresas jóvenes, enfocadas sobre todo a la innovación tecnológica aplicada a infinidad de campos.

ANCES agrupa a Los Centros Europeos de Empresas Innovadoras (CEEI) que se encuentran en España. Constituida en 1994 con ámbito de actuación nacional, es una asociación de carácter no lucrativo con personalidad jurídica propia que surgió con la idea de promover el desarrollo económico e industrial a través de los CEEI, aportando su experiencia sobre la creación de nuevas Pymes, basadas en elementos innovadores con potencial de desarrollo.

Mapa CEEI ANCES

Mapa CEEI ANCES – Web ANCES (http://bit.ly/2eQtGwY)

Partiendo de este objetivo, ANCES se presenta como el marco adecuado para facilitar a sus 29 miembros los sistemas, servicios y actividades que contribuyan a la realización de sus objetivos con el máximo de profesionalidad y eficacia. Entre las múltiples actividades de ANCES, y aparte de la labor de información y de representación de los Centros españoles ante entidades, organismos y foros nacionales e internacionales, destacan el fomento y la difusión del papel de los CEEI como agentes claves entre la investigación, el desarrollo y la industria, el apoyo a organismos en la puesta en marcha de nuevos CEEI, y el establecimiento de lazos con los diferentes instrumentos ligados a la creación de empresas.

El proyecto ECO está abierto a la firma de acuerdos de colaboración académica con instituciones de todo el mundo que comparten sus valores y objetivos. Más información en communication@eco-learning.eu