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Nuevo MOOC «La evaluación más allá de las notas. Experiencias prácticas»

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El próximo lunes, 9 de enero, arranca el nuevo MOOC creado por e-teachers, «La evaluación más allá de las notas. Experiencias prácticas» y dirigido a docentes y personas relacionadas con la docencia, estudiantes de grado en Educación Infantil o Primaria y estudiantes que desean orientar su carrera profesional a la docencia.

El curso, abierto y en línea, pretende ofrecer a los participantes una visión de evaluación alternativa, dejando a un lado la importancia de las notas y centrándonos en los conocimientos y aprendizajes que a lo largo de la etapa educativa consigue adquirir el alumnado. Durante dos semanas se debatirá en torno a los conceptos de evaluación y calificación y se intentará, entre todos los participantes, construir un método propio.

Dentro de los contenidos del MOOC están los siguientes:

  • Los usos de la evaluación
  • La diferencia entre la evaluación y la calificación
  • Actividades de evaluación como actividades de aprendizaje
  • Métodos de evaluación
  • Experiencias prácticas de evaluación en:
    • Educación Infantil
    • Educación Primaria
    • Educación Secundaria

Y sus principales objetivos son:

  • Comprender la evaluación del alumno como una acción de conocimiento profundo de las características del estudiante.
  • Reflexionar sobre el significado de las calificaciones tradicionales.
  • Elaborar un sistema de calificación cualitativo que cumpla con la legalidad vigente.

A continuación os dejamos su vídeo promocional dentro del canal de YouTube de ECO:

Os recordamos que el MOOC empieza mañana, pero la matrícula ya está abierta y podéis matricularos aquí. ¡Os esperamos!

 

sMOOC REA

Nuevo MOOC «REA, artículos de investigación y elaboración de comunicaciones académicas»

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El catálogo de nuestro portal sigue creciendo con nuevos cursos en la recta final del proyecto. El lunes, 9 de enero, dará comienzo un nuevo sMOOC creado por e-teachers, «REA, artículos de investigación y elaboración de comunicaciones académicas» de dos semanas de duración y que está principalmente dirigido a doctorandos, estudiantes de Máster e investigadores que deseen publicar artículos científicos en revistas abiertas especializadas con fines de publicación científica.

Como se nos explica en la presentación del curso, el mismo expone la importancia de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en  el contexto de la investigación. Partiendo del derecho a investigar, el sMOOC se presenta como una iniciativa importante, la cual se extiende activamente a comunidades y redes educativas que participan de un intercambio de contenido tanto académico como para la investigación. Dentro del curso se trata el desarrollo de la aplicación de los REA de manera práctica e interactiva a lo largo de todo el proceso de producción de una comunicación, ponencia o artículo académico en Ciencias Sociales. Para ello, se abordarán las fases y tareas necesarias para su desarrollo: planificación, obtención de información, escritura del texto, revisión, difusión y publicación.

Los principales objetivos del curso son los siguientes:

  • Identificación de los REA, conocer su historia e importancia para la investigación.
  • Familiarizarse con los repositorios institucionales, bibliotecas de recursos en abierto, herramientas de búsqueda de contenido en abierto.
  • Desarrollo de competencias digitales con el fin de escribir artículos científicos para integrar recursos educativos abiertos (REA) en los ambientes de aprendizaje.
  • Usar herramientas digitales para avanzar en el proceso de escritura científica, desde la generación de las ideas hasta la publicación del texto.

Para saber más os dejamos su vídeo de presentación en nuestro canal de YouTube:

 

Os recordamos que, aunque aún queda una semana para que el MOOC comience, la matrícula ya está abierta y podéis matricularos aquí. ¡Os esperamos!

 

sMOOC Decalogo actuacion preventiva acoso escolar

Nuevo MOOC «Decálogo de actuación preventiva ante el acoso en el centro escolar»

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Un nuevo MOOC creado por e-teachers comienza el próximo lunes, 9 de enero«Decálogo de actuación preventiva ante el acoso en el centro escolar». El curso estará dirigido a docentes de Educación en general y todas aquellas personas interesadas en el tema.

Dentro de la presentación del curso, el quipo docente explica que se darán a conocer las principales conductas que suponen situaciones de acoso escolar, con el fin de que los participantes sepan identificarlas. Así mismo, se crearán herramientas y estrategias orientadas a su prevención y detección.  También destacan la importancia de la sensibilización con esta problemática y la capacidad de poder actuar adecuadamente, educando así en valores y para la convivencia.

El objetivo final del curso es capacitar a los participantes para crear un decálogo de actuación preventiva. Dentro del mismo, otros objetivos del curso son:

  • Conocer, prevenir y detectar  adecuadamente toda conducta de maltrato entre iguales.
  • Ofrecer a los docentes de la Etapa de Educación Primaria la información y motivación necesarias para llevarlo a cabo, educando para la convivencia.

Para saber más os dejamos su vídeo de presentación en el canal de YouTube del proyecto ECO:

Os recordamos que, aunque aún quedan pocos días para que el MOOC comience, la matrícula ya está abierta y podéis matricularos aquí. ¡Os esperamos!