Noticias

febrero 12, 2024

ECO participa con éxito en el proyecto Erasmus+ QUID (Quality, Inclusion & Digitalisation)

By | Sin categoría @es | No Comments

Bajo el convenio 2021-1-IT02-KA220-SCH-00032518 del programa ERASMUS+, y co-financiado por la Unión Europea, desde febrero de 2022 y hasta febrero de 2024, se ha desarrollado el proyecto europeo QUID: Quality, Inclusion & Digitalisation en el que ECO Digital Learning ha participado como partner.

Proyecto QUID

Los objetivos del proyecto han sido:

1. Favorecer la mejora metodológica y tecnológica de los profesores europeos de los 6 países socios (Italia, España, Polonia, Turquía, Portugal y Malta) para concebir, diseñar y ofrecer itinerarios de enseñanza digital integrados y aumentar el empoderamiento personal para un evolución motivada y consciente de los educadores hacia el rol de Asesor de Innovación Educativa
2. Incrementar y mantener en el tiempo un conjunto articulado de habilidades distintivas y emergentes de carácter didáctico, digital y de diseño del Docente 4.0
3. Fomentar la adopción sistemática de herramientas técnicas métodos y herramientas de un enfoque didáctico digital inclusivo e integrado mediante el desarrollo y difusión de un Conjunto de herramientas para inspirar y guiar el trabajo de los futuros Asesores de Innovación Educativa
4. Generar un proceso de intercambio y uniformidad didáctica en enfoques didácticos y metodológicos en un grupo de docentes asociados , involucrado en un LTTA, sobre Diseño instruccional y eduentretenimiento para construir un palimpsesto didáctico digital integrado e inclusivo para clases de estudiantes de diferentes campos disciplinarios
5. Establecer acuerdos duraderos y sinergias entre escuelas, polos de formación en innovación metodológica y tecnológica y organismos públicos para adoptar las marco de formación de formadores desarrollado por el proyecto y apoyar la sostenibilidad y la búsqueda de la excelencia en el desarrollo del aprendizaje y la enseñanza.

Partners del proyecto QUID

Varsovia, Malta, Madrid y Salerno han acogido durante estos dos años las reuniones presenciales de control del proyecto, donde todos los partners acudieron para exponer el progreso de los trabajos realizados y establecer los protocolos de trabajo adecuados para lograr el éxito del proyecto.

Es de resaltar las jornadas de movilidad que ECO acogió en la Facultad de Educación de UNED en Madrid, donde en mayo de 2023 y durante una semana profesores provenientes de escuelas de cinco paises de Europa testaron el toolkit de herramientas digitales desarrollado durante el proyecto y que se puede descargar aquí: http://quid-project.com/wp-content/uploads/2023/11/QUID-PR3-Toolkit-SP.pdf

Jornadas de movilidad LTTA en Madrid

Los resultados del proyecto QUID están disponibles para su descarga en http://quid-project.com/results/ y constan de…
– Un programa formativo completo
– Un recurso educativo abierto (curso REA) en la plataforma Erudire
– Un kit de herramientas digitales y recopilación de casos de éxito

junio 28, 2020

ECO Learning drives an educational democracy

By | Conferencias MOOC | No Comments

Representantes del proyecto ECO se encargan presentar el proyecto ECO en varias conferencias MOOC, no sólo en Europa sino también en el resto del mundo.

ECO project coordinator Sara Osuna travelled to the CIP conference in May in Cancún 2016 to present the status on the 17 ECO Learning MOOCs as well as the progress made on the first MOOCs designed and run by the programmes own eTeachers. ECO learning is on a path of growth towards an expending democratic form of education, where both learning and teaching anytime, anywhere needs to be top of mind.

«The idea is to drive the enrichment of ubiquitous learning and pull down the classroom walls in education, proving that people are capable of learning anywhere», Sara Osuna says in an interview with Quinta Roo Hoy, a media platform covering the CIP Conference, II Cumbre Iberamericano de Periodismo, which took place between 12 and 15th of May in Cancún, Mexico. Theme of the conference was Channels, journalism and development, the power of internet in Latin America (Medios, periodismo y desarrollo, el poder de internet en América Latina).

Osuna commented during the interview and at the conference on the results ECO Learning project so far: 17 MOOC courses, 100% free, the ECO course portfolio encompassing content from humanities topics to languages, robotics and creativity, in no less than 6 different languages. 50.000 Registered participants so far.

The interview can be read here in Spanish.

 

In addition she expressed her content with not only these numbers and facts, but moreover the proof that through these Massive Online Open Coomunication modules, education can be accessed and enjoyed by anyone, regardless of the time or place. Anyone interested needs just an email address and internet connection, register and choose the or more courses as they like, free of charge. In that sense the MOOC portfolio is giving everyone the opportunity to develop, learn, close any skills gap they feel they to close for better job opportunity or for the purpose of personal growth.

In other words: we are getting one step closer to eductional democracy.

enero 8, 2017
Logo sMOOC Evaluación más allá de las notas

Nuevo MOOC «La evaluación más allá de las notas. Experiencias prácticas»

By | eTeacher, Noticias, Noticias sobre ECO, Novedades sobre ECO | No Comments

El próximo lunes, 9 de enero, arranca el nuevo MOOC creado por e-teachers, «La evaluación más allá de las notas. Experiencias prácticas» y dirigido a docentes y personas relacionadas con la docencia, estudiantes de grado en Educación Infantil o Primaria y estudiantes que desean orientar su carrera profesional a la docencia.

El curso, abierto y en línea, pretende ofrecer a los participantes una visión de evaluación alternativa, dejando a un lado la importancia de las notas y centrándonos en los conocimientos y aprendizajes que a lo largo de la etapa educativa consigue adquirir el alumnado. Durante dos semanas se debatirá en torno a los conceptos de evaluación y calificación y se intentará, entre todos los participantes, construir un método propio.

Dentro de los contenidos del MOOC están los siguientes:

  • Los usos de la evaluación
  • La diferencia entre la evaluación y la calificación
  • Actividades de evaluación como actividades de aprendizaje
  • Métodos de evaluación
  • Experiencias prácticas de evaluación en:
    • Educación Infantil
    • Educación Primaria
    • Educación Secundaria

Y sus principales objetivos son:

  • Comprender la evaluación del alumno como una acción de conocimiento profundo de las características del estudiante.
  • Reflexionar sobre el significado de las calificaciones tradicionales.
  • Elaborar un sistema de calificación cualitativo que cumpla con la legalidad vigente.

A continuación os dejamos su vídeo promocional dentro del canal de YouTube de ECO:

Os recordamos que el MOOC empieza mañana, pero la matrícula ya está abierta y podéis matricularos aquí. ¡Os esperamos!