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16 neue kostenlose Online Kurse und 1 Do-it-Yourself Kurse über Gestaltung von digitalen Lernangeboten für große Teilnehmerzahlen inkl. der Nutzung von Social Media für gegenseitige Evaluation.

Diese brandneuen Kurse sind für Sie als Lehrer und sie werden Ihnen helfen, die Potenziale von neuen Technologien im Unterricht zu kennen zu lernen. 17 Massive Open Online Courses, genannt MOOCs, wurden Ende 2014 zu unterschiedlichen Themen in 6 Sprachen pilotiert. Alle gehören zum selben Portal: der ECO Learning Plattform, einem europaübergreifenden Portal, in dem sich Teilnehmer und zukünftige Online Tutoren registrieren können. Die zentrale Botschaft des Projektes Learn. Teach. anywhere, everywhere deutet nicht nur auf die kostenfreie Zugänglichkeit des MOOC-Angebotes hin, sondern auch auf die auf soziale Komponenten ausgerichtete Methodik. Vom 20. April 2015 an steht die zweite Runde der getesteten und verbesserten MOOCs zur Verfügung. Jeder MOOC dauert 6 Wochen und wird von Trainern begleitet. Wenn Sie wissen wollen, wie digitales Lernen funktioniert und wenn Sie lernen wollen, wie man einen MOOC gestaltet, dann machen Sie mit auf der ECO-Plattform. Das ist der ideale Weg, was die neue Welt des digitalen Lernens zu bieten hat, kennen zu lernen.

Das ECO-Projekt-Konsortium besteht aus 22 Universitäten und Unternehmen aus Europa und Amerika und wird von der Europäischen Kommission unterstützt. Alle MOOCs können Sie über den folgenden Link erreichen portal.eco-learning.eu, wo Sie sich in wenigen Schritten registrieren können (ca 3 Minuten):

In English:
1.       Videos for teaching, learning and communication

Auf Deutsch:
2.       E-Learning-Projektmanagement an Schulen

Auf Portugesisch :
3.       Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica
4.       Competências digitais para professors
5.       Necessidades Educativas Especiais. Como ensinar, como aprender

Auf Italienisch:
6.       Introduzione alla matematica per l’università: Pre-Calculus
7.       M’appare il mondo: dalle carte alla Terra digitale partecipata

Auf Spanisch:
8.       Sexualidad Amigable y Responsable
9.       Flipped Classroom
10.     Comunicación y aprendizaje móvil
11.     Alfabetización Digital para Personas en Riesgo de Exclusión: Estrategias para la Intervención Socioeducativa
12.   Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas y comunicativas
13.   Competencias creativas para el profesorado (Creativity MOOC Camp)
14.   Artes y tecnologías para educar

Auf französisch:
15.   DIY Education aux médias et à l’information – (Educazione ai media e all’informazione)
16.   MPSW : « Ma pédagogie à la sauce web 2.0 » (La mia pedagogia 2.0)

Und die Quer MOOC , entwerfen Sie Ihre eigenen MOOC in allen Sprachen:
17. Social sMOOC step-by-step (Social MOOC passo dopo passo)

*European Association of Distance Teaching Universities, FEDRAVE – Fundação para o Estudo e Desenvolvimento da Região de Aveiro, Geographica, Humance, Open Universiteit Nederland, Politecnico Di Milano, Reimer IT, Riverthia, Sünne Eichler Beratung Für Bildungsmanagement, Tabarca Consulting, Telefónica Learning Services, Universidad de Cantabria, Universidad de Oviedo, Universidad de Quilmes, Universidad de Valladolid, Universidad de Zaragoza, Universidad Loyola Andalucía, Universidad Manuela Beltrán, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidade Aberta, Université Sorbonne Nouvelle and University of Manchester.

Lissabon, 2. Juli 2014 – Nach zwei intensiven Tagen, in denen das pädagogische Modell und die technischen Möglichkeiten vorgestellt wurden, wurde klar, dass die ECO Plattform einige einzigartige Ansätze von MOOCs anbietet. Sowohl die verschiedenen innovativen Entwicklungen in der pädagogischen Methodik als auch die unterschiedlichen Ausprägungen der Massive Open Lernmodule „MOOCs“ wurden präsentiert und diskutiert. Darüber hinaus wurde die weitere Arbeit besprochen, die für den wichtigen Launchtermin im November zu erledigen sind. Dann sollen die ersten Piloten den Lehrern vorgestellt werden.

Das Meeting fand vom 30. Juni bis 1. Juli 2014 in Lissabon statt. Gastgeber war die portugiesischen Open University (Universidade Aberta – UAb) im Museu das Comunicações (Museum für Kommunikation). Alle Leidet von Arbeitspaketen stellten die bisher geleistete Arbeit vor und die Planung für die kommenden Monate.

Sandra Caeiro, Prof. Auxiliar an der Universidade Aberta sagte:”Es war sehr anregend, alle Partner persönlich zu treffen. Zwischen den Konsortium-Meetings haben wir eine virtuelle Plattform zur Verfügung, mit der wir uns in Foren und über Webmeetings austauschen können. Nichtsdestotrotz ist es sehr gut, sich immer wieder mit den Partnern direct abzustimmen.”

Caeiro stellte fest, dass es in dem Meeting sehr deutlich wurde, wie unterschiedlich und interessant die verschiedenen MOOCs sind. “Ich war angenehm überrascht. Wir wussten natürlich schon im Februar zu Beginn des Projektes, welche Inhalte die MOOCs haben werden. Aber sie dann nochmal präsentiert zu bekommen, war ziemlich beeindruckend.”

Varianten der Kursthemen Die Inhalte variieren von E-learning-Methodik, EDV-Wissen und klassische Themen wie Mathematik. Alle MOOCs sind inhalteorientiert, während es einen Kurs geben wird, der es Trainern ermöglichen wird, selbst einen MOOC zu gestalten.

Piloten starten im November 16 MOOCs werden entwickelt, aber nicht nur von europäischen Universitäten und Organisationen, sondern auch in Nord- und Südamerika von den Universitäten Quilmes University und Manuel Beltrán University. Die MOOC stellen für 4.000 ausgewählte Trainer Best Practice Beispiele dar. Sie werden dazu aufgefordert, ihren eigenen MOOC zu entwickeln.

In den kommenden Monaten werden alle Partner des Konsortiums alle Anstrengungen unternehmen und ihre ECO MOOCs fertigstellen. Außerdem wird über die Presse und andere Einrichtunen die Werbekampagne gestartet, um möglichst viele Lehrer zu erreichen, bevor man sich zum nächsten Meeting im Januar 2015 in Manchester trifft.

Über das ECO-Konsortium

22 Partner aus 9 verschiedenen Ländern arbeiten zusammen daran, eine paneuropäische Plattform für allgegenwertiges Lernen zuentwickeln. Das übergreifende Ziel ist, die Qualität und Kosteneffizienz von Lehren und Lerne in Europa zu verbessern. Darüber hinaus verfolgt in diesem Projekt ECO der Begriff „Allgegenwärtiges Lernen“ den ideologischen Anspruch, ein eco-System zu schaffen, in dem Kurse frei verfügbar für Lehrer und Schüler sind unabhängig vom Level, Hintergrund, Alter, Fähigkeit und Vorlieben. Die Entwickler der Plattform fokussieren auf die Entwicklung eines digitalen Instruments für eine Zielgruppe von 50.000 Lehrern, die über den Erfahrungshorizont eines Klassenraums hinaus gehen wollen. Das erste praktische Ziel es einen online E-Learning Kurs für 4.000 registrierte Lehrer zu entwickeln. Die Bewerbung der Plattform und das Engagieren der Lehrer erfolgt 2 Monate vor dem Launch des ersten MOOCs, der von den Partnern entwickelt wurde. Der Pilot MOOC dient als Beispiel für Lehrer und neue Schüler.

Partner im Konsortium sind:

1. Editrain S.L.
2. Fundação para o Estudo e Desenvolvimento da Região de Aveiro (FEDRAVE)
3. Fundación Universidad Loyola Andalucia
4. Humance AG
5. Vicente Montiel Molina
6. Open Universiteit Nederland
7. Politecnico di Milano
8. Prisma Vist Digital SL
9. Reimer IT Solutions B.V.
10. Sunne Hanna Eichler
11. Telefonica Elearning Services TLS
12. University of Manchester
13. Universidad de Cantabria
14. Universidad de Oviedo
15. Universidad de Valladolid
16. Universidad de Zaragoza
17. Universidad Manuela Beltrán Fundación
18. Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED
19. Universidad Nacional De Quilmes
20. Universidade Aberta
21. Universidad Paris III Sorbonne Nouvelle
22. Vereniging van European Distance Teaching Universities