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Sind Sie auf der Suche nach online Bildungsquellen für Ihren Klassenraum oder zur Ihrer Ausbildung? Das Consortium ECO MOOC suchte die Verbindung mit Platform Open Education Europe für die Eintragung von den neue 16 ECO MOOC Kurse.

Was macht OEE? Die Europäische Kommission initiierte Open Education Europa im Rahmen der Opening Up Education Initiative im September 2013, um einen einheitlichen Zugang zu europäischen OERs bereitzustellen.

Das Hauptziel des Open Education Europa-Portals ist es, alle vorhandenen europäischen Quellen für freie Lernmittel in verschiedenen Sprachen zu verknüpfen, um sie für Schüler, Lehrer und Forscher bereitstellen zu können.

Open Education Europa ist eine dynamische Plattform mit der neuesten innovativen Open-Source-Technologie und bietet Werkzeuge für Kommunikation, Austausch und Diskussion. Das Portal gliedert sich in 3 Hauptbereiche:

1. “Finden” (MOOCs, Kurse und freie Lern- und Lehrmaterialien von führenden europäischen Institutionen)
2. “Teilen” (Blogs, Veranstaltungsmitteilungen und thematische Diskussionen)
3. “Vertiefen” (eLearning Papers — die weltweit meist besuchte e-Fachzeitschrift für offene

Bildung und neue Technologien, eine vollständige Liste EU-finanzierter Projekte und die neuesten Nachrichten über offene Bildung )

Ein erklärendes Video können Sie sich hier anschauen:

SOCIAL MEDIA: Facebook // Twitter //LinkedIn //Google+
www.openeducationeuropa.eu

Interaktionen können auf unterschiedliche Art erfolgen. Folgende drei wesentliche Unterscheidungen kann man treffen.

• Interaktion mit dem Lernstoff: Der Lerner kann in Übungen und Aufgaben das Gelernte trainieren und reflektieren. Testaufgaben (Multiple Choice, Single Choice, Freitextaufgaben, Drag & Drop) und Quizze ermöglichen eine Selbstkontrolle des eigenen Lernerfolgs.
• Interaktion bzw. Kollaboration mit anderen Lernern: Das erreicht man durch Aufgabenstellungen, die gemeinsam gelöst werden sollen. So kann gemeinsam an der Lösung einer Problemstellung gearbeitet oder Input für eine Checkliste gesammelt werden. Die Gruppen können sich frei finden oder man teilt sie bestimmten Gruppen zu (z. B. nach Vorwissen, Region, Job TiteI). Auch Lerntandems sind möglich. In Peer-to-Peer-Assessments können die Lösungen der Aufgaben gegenseitig bewertet werden.
• Interaktion mit dem Tutor/Moderator: Hier erfolgt der Austausch im Forum oder im Wiki. Der Tutor gibt Feedback zu Aufgabenstellungen und bietet Lernunterstützung.