Iniciou-se a 31 de outubro a 5ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc5), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

Já se iniciou a ambientação ao curso e ao seu funcionamento. Os participantes já se apresentaram e a comunidade está formada! Entretanto já estamos no tópico sobre Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na Internet, onde se alerta para atenção em relação à qualidade das fontes de informação e os problemas éticos suscitados pela sua utilização.

Mas pode ainda inscrever-se no MOOC Competências Digitais para Professores basta clicar no curso em: https://portal.eco-learning.eu/

Para informações adicionais, ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab

Fernanda Ramos, de Portugal e Patricia Agoston, do Brasil, participantes do ECO formaram-se no sMOOC Passo a Passo e criaram um sMOOC em conjunto.

Experiência de encontro, partilha, aprendizagem e trabalho colaborativo totalmente à distância mostra que é possível, mesmo uma das autoras sendo portadora de baixa visão, criar algo em conjunto.

Este sMOOC

Deficiência Visual, características patológicas e ajudas técnicas

divide-se assim em 6 unidades onde se procura uma plena aprendizagem e partilha tanto de conhecimentos como de experiências que possam vir a ser transmitidas ao longo desta edição. O objetivo deste MOOC por parte do aprendente será ter uma maior noção de como lidar com a deficiência visual; saber distinguir deficiência visual de baixa visão; saber quais as patologias da deficiência visual; fornecer ajudas técnicas e adaptações tecnológicas e conhecer a importância do Braylle e da orientação e mobilidade.

Podem conferir o resultado deste trabalho e inscreverem-se neste #sMOOCdv. Ele começou no dia 4 de julho.

#joinECO

http://hub11.eco-learning.eu/course/deficiencia-visual-caracteristicas-patologicas-e-a

Logo do curso

Está para breve a 2ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc15), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

O curso terá início no dia 27 de abril e tem a duração de 6 semanas, terminando a 7 de junho de 2015, e está dividido em três tópicos: 1.  Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na internet; 2. Utilizar ferramentas digitais na sala de aula; 3. Promover a aprendizagem colaborativa através de ferramentas digitais.

O MOOC Competências Digitais para Professores integra-se no projeto europeu Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (ECO), apoiado pela Comissão Europeia, em que participam 24 parceiros de vários países europeus.

A Universidade Aberta (UAb), através do seu Laboratório de Educação a Distância e eLearning, integra o projeto, dada a vasta experiência que detém no domínio do Ensino a Distância e eLearning, e em particular no âmbito da Educação Aberta digital, no quadro da iniciativa iMOOC. Os MOOCs ECO possuem um modelo pedagógico próprio alternativo aos modelos existentes – o sMOOC.

O esperado impacto do ECO será acrescido através da preparação de professores, que serão capazes de criar os seus MOOCs, bem como outros recursos educacionais abertos, e disseminá-los através da plataforma de aprendizagem aberta que agrega todos os projetos piloto.

As inscrições no MOOC Competências Digitais para Professores são realizadas em: https://portal.eco-learning.eu/

Para informações adicionais ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab.pt ou ecoimooc@uab.pt

Siga-nos no Twitter: #ecoimooc15; #JoinECO

sMOOC passo a passo

O novo curso aberto massivo online,  já abriu no dia 30 de março o sMOOC passo a passo.

No âmbito do Projeto Europeu ECO, onde a Universidade Aberta através do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) é parceira, entre outras universidades europeias e outras instituições, foi lançado este curso  dirigido a professores, formadores e outros profissionais interessados.

Um número alargado de professores de dez universidades e de outras instituições participaram no desenvolvimento e planeamento deste curso. A característica essencial desse MOOC é que irá ocorrer em seis línguas, e onde participantes de diferentes países e culturas irão compartilhar as suas experiências.

Existem 6 fóruns gerais no curso sMOOC, um para cada língua, que servirão para publicação de notícias, dúvidas, discussão e/ou troca de pontos de vista.

Este MOOC é não só uma abordagem teórica e prática como também um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto online e massivo, em particular os MOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.

Diversas materiais de aprendizagem serão disponibilizados, textos de apoio, vídeos, slides, etc.

Inscreva-se já em e boa aprendizagem.

sMOOC Passo a Passo

Todos sabemos que o processo de aprendizagem tem sofrido uma imensa mutação nos últimos tempos. As realidades já não são as mesmas, as tecnologias trouxeram uma mudança no próprio paradigma social e a verdade é que hoje já não vivemos da mesma maneira do que há 10 anos atrás. A nossa realidade deixou de ser aquilo que nos circunda fisicamente, o nosso mundo, a nossa casa, os nosso vizinhos, colegas de trabalho, etc, passando a ser algo muito mais global e interativo.

E se é verdade que hoje eu conheço e posso intervir no mundo global, também é verdade que tenho necessidades de aprendizagem constantes, imediatas, de adaptação aos novos contextos. Daí que a forma como aprendo também passou a ser muito diferente e abrangente, acontecendo em qualquer lugar, a qualquer momento.

O conceito de aprendizagem aberta, massiva, livre e gratuita aparece no contexto do mundo global, onde as instituições académicas continuam a ter um papel preponderante na medida em que continuam a ser fonte de conhecimento.

Universidades, institutos superiores e outras entidades ligadas ao ensino preparam uma estrutura de base onde as pessoas podem aprender mas sobretudo aprender de uma forma colaborativa. Estas entidades disponibilizam conteúdos, sugerem atividades para os seus participantes e potenciam a partilha de conhecimento entre os inscritos.

Nalguns casos, como este sMOOC, estas entidades em função da prestação/avaliação dos seus participantes permitem ainda certificação, havendo neste caso um custo associado.

Este sMOOC em concreto, dinamizado por um conjunto de reconhecidas universidades e insitutos superiores europeus, é apresentado com uma abordagem teórica e prática como um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto on-line e massivo, em particular os sMOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.

A ideia é que professores, formadores e educadores conheçam esta comunidade de aprendizagem e realizando o curso sMOOC Passo a Passo possam compreender os passos a ter em conta para criarem e dinamizarem os seus próprios MOOC/cursos e se tornarem e-teachers.

Está preparado para os novos desafios de aprendizagem?

Quer participar nesta projeto europeu inovador?

Inscreva-se no sMOOC Passo a Passo – Início 30 de Março.

Os professores e formadores são as verdadeiras estrelas do ECO portal.

O projeto ECO está a desenvolver uma série de MOOCs dedicados aos formadores, professores e todos os interessados e em diversas línguas: Português, Italiano, Inglês, Espanhol, Francês e Alemão também.

Em março inicia-se o curso de como fazer um MOOC passo a passo. Aprender a  fazer MOOC e montar o seu próprio MOOC será o objetivo deste curso.

E em abril, vai ser lançadas a segunda edição de cursos.

# JoinECO https://project.eco-learning.eu/

Os MOOC que estão a ser desenvolvidos pelo ISCIA/FEDRAVE – Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica (SIG) e Necessidades Educativas Especiais (NEE) – encontram-se em funcionamento desde 17 de Novembro de 2014, estando esta primeira edição em fase de conclusão.

Muito positivos são os testemunhos dos participantes. Mercês Santos (MOOC em NEE) acha “os conteúdos são de fácil acesso e dúvidas surgidas foram prontamente dissipadas pelos formadores”, considerando um benefício o curso ser online, ao evitar deslocações e respetivos custos.

Além disso, “a distância não significa falta de interatividade com o formador – um dos problemas tradicionais deste tipo de formações – uma vez que existe a possibilidade de colocar questões durante a formação online e as respostas poderem ser recebidas com a visualização das aplicações”.

Catarina Malveira, também do MOOC em NEE, disse que “a plataforma está bem selecionada e é de fácil navegação para os formandos; os conteúdos são de fácil acesso e o feedback por parte dos formadores rápido e claro”, além disso, comenta que este é um tipo de formação produtiva, “uma vez que podemos ter os nossos próprios timings e gerir a aprendizagem em qualquer parte do mundo”.

Do MOOC em SIG a avaliação da experiência é igualmente positiva: os participantes afirmaram conseguir acompanhar os módulos sem dificuldades.

Os alunos já inscritos nestas e noutras funcionalidades que, em breve, serão promovidas também pelo ISCIA, podem continuar a sua formação e, dessa forma, darem seguimento através da aprendizagem via MOOC.

Autora: Cátia Monteiro