NOTÍCIAS & EVENTOS

Já se iniciou a 5ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores

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Iniciou-se a 31 de outubro a 5ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc5), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

 

Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

 

Já se iniciou a ambientação ao curso e ao seu funcionamento. Os participantes já se apresentaram e a comunidade está formada! Entretanto já estamos no tópico sobre Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na Internet, onde se alerta para atenção em relação à qualidade das fontes de informação e os problemas éticos suscitados pela sua utilização.

 

Mas pode ainda inscrever-se no MOOC Competências Digitais para Professores basta clicar no curso em: https://portal.eco-learning.eu/

 

Para informações adicionais, ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab

 

Evento ECO em Aveiro dia 17 de Janeiro no ISCIA

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Projeto ECO presente em Aveiro no Seminário Internacional de Ensino a Distância

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O ISCIA promove Seminário Internacional sobre o tema do Ensino a Distância no próximo dia 17 de Janeiro, em Aveiro.

Aproveitando um encontro de 2 dias entre parceiros que ao longo de 3 anos têm desenvolvido uma solução de ensino a distância – ECO PROJECT, sustentada por reconhecidas universidades, institutos superiores e empresas de tecnologia da Europa, o ISCIA pretende aproveitar o momento para promover o debate, aberto ao público em geral, a um nível mais alargado de forma a proporcionar uma visão global sobre a temática do EaD.

Este evento contará com a colaboração de algumas destas instituições, bem como outras representativas do mercado corporativo português que têm já uma experiência relevante na disponibilização de soluções baseadas em EaD.

As instituições representadas são:

ISCIA – Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração, Aveiro, Portugal

Universidade Aberta, Lisboa, Portugal

Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Espanha

Universidad de Loyola – Sevilla, Espanha

Open University of The Netherlands, Heerlen, Holanda

Université Sorbonne Nouvelle, Paris, França

TecMinho, Universidade do Minho, Braga, Portugal

Porto Editora, Porto, Portugal

Altice Labs, Aveiro, Portugal

Universidade Corporativa EDP, Lisboa, Portugal

European Association of Distance Teaching Universities, EATDU, Holanda

Tabarca Consulting, Málaga, Espanha

O Seminário procurará abordar a questão do ensino a distância no contexto das instituições de ensino, das organizações, bem como pretende promover uma reflexão sobre as questões mais sensíveis que lhe estão relacionadas como a qualidade, a análise das aprendizagens, a avaliação, a certificação, os modelos de negócio, entre outros.

Consulte aqui o Programa do Seminário.

Paralelamente durante a tarde do Seminário Internacional, decorrerá em simultâneo, um evento promovido pelo Projeto Europeu ECO Learning que apresentará os resultados do mesmo ao longo dos 3 anos de funcionamento e que abordará o tema dos MOOC no ensino superior.

Se trabalha nesta área ou tem interesse e curiosidade em saber mais sobre esta temática poderá inscrever-se gratuitamente aqui.

 

Portal ECO na El@ies 2016 – Portugal

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A equipa do ECO esteve presente no Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior- El@ies, promovido pela Universidade de Coimbra, em parceria com a Universidade Aberta e o Instituto Politécnico de Castelo Branco, em Portugal.

Foram vários os temas em debate, desde a qualidade no ensino a distância (EaD), a certificação, a formação de professores nestes contextos de aprendizagem, as oportunidades e desafios e o papel do EaD nas instituições de ensino superior no futuro.

O ECO publicou 1 poster  divulgando o projeto, as suas características e os números obtidos até ao momento.

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Os painéis foram enriquecidos por pessoas de relevo na área do ensino a distância.

Das questões debatidas, deixamos aqui algumas notas para os interessados neste tema:

– não existe ainda um mecanismo legal que regule o modelo de funcionamento do ensino totalmente a distância; pelo que foi proferido pelo Presidente do Conselho de Administração da A3ES – entidade que atua como regulador e certificador do ensino superior, há indicações que o governo em funções quer dar continuidade ao trabalho que já foi desenvolvido neste âmbito e que tem intenções de criar legislação que enquadre estes modelos de aprendizagem;

– a questão do reconhecimento individual virtual na componente da avaliação no EaD está ainda comprometida pela tecnologia que, no entender dos oradores, ainda não dispõe de mecanismos de autenticação, para este efeito, fidedignos;

– há uma grande necessidade de repensar a forma como se promove, processa e dinamiza a formação de professores para o EaD.; reconhece-se a importância de essa ser uma competência transversal necessária dos professores do século XXI, bem como se percebe que os modelos pedagógicos utilizados devem basear-se em novas abordagens, ao invés de meras transposições de modelos presenciais de ensino;

– abordou-se continuamente a questão da partilha e difusão do conhecimento que, no entender dos oradores, se realiza cada vez mais em rede, seja ela social ou profissional;

– segundo o último orador, o Prof. Doutor António Dias Figueiredo, “O papel da educação a distância nas instituições de ensino superior no futuro é conciliar tecnologia com pedagogia para transportar a educação superior para o século XXI.”

Dos temas que se abordaram, o ECO sente que neste domínio está preparado para absorver essa conciliação, acreditando que o futuro passa necessariamente por uma transformação nas abordagens pedagógicas que emerge não só pela característica da distância mas também pelas características com que os indivíduos do século XXI interagem com o conhecimento.

Novo Parceiro ECO – Universidade Fernando Pessoa – Portugal

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A Universidade Fernando Pessoa (UFP), de Portugal acaba de se tornar parceira associada do Projeto ECO.
É com muita honra que acolhemos este novo parceiro reconhecendo a qualidade do ensino que ministram, bem como, a aposta já muito bem implementada nas soluções de ensino a distância.
A Universidade Fernando Pessoa desde que teve conhecimento do Projeto ECO manifestou o seu interesse em participar com a disponibilização de MOOCs em diversas áreas.
A UFP é ciente da importância da presença de uma instituição como esta numa oferta que se pretende seja cada vez mais alargada, não só a um contexto europeu mas um contexto global.
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Os membros da equipa do ECO agradecem a confiança neste projeto por parte da UFP e acreditam que o conhecimento que irá ser distribuído, promovido e dinamizado pelos MOOC da UFP será certamente um excelente instrumento de enriquecimento desta comunidade de aprendizagem.
Aproveitamos para agradecer a um dos nossos parceiros portugueses, o ISCIA que propôs a entrada deste parceiro no projeto e que assim promove o aumento da oferta formativa na língua portuguesa.
Mais informações sobre este novo parceiro podem ser consultadas aqui.

Equipa ISCIA

ECO sMOOC – Necessidades Educativas Especiais na EDUTEC 2016

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Decorreu entre 9 a 11 de Novembro o Congresso Internacional EDUTEC 2016 em Alicante, Espanha.

A equipa do parceiro ISCIA no ECO apresentou a experiência do sMOOC de Necessidades Educativas Especiais, em Língua Portuguesa e teve reações muito satisfatórias por parte da audiência presente.

O acesso à apresentação virtual em vídeo poderá ser consultado aqui.

Com esta apresentação podemos compreender melhor o âmbito dos sMOOC, as metodologias seguidas, as formas de avaliação e reconhecimento das aprendizagens, os resultados obtidos, a transferência do conhecimento e as conclusões decorrentes das já 5 edições ocorridas até ao presente momento.
A equipa pedagógica agradece a todos os participantes que contribuíram para enriquecer o ambiente de aprendizagem deste sMOOC e espera que os resultados tenham sido satisfatórios para todos.

Aproveitamos para desafiar todos aqueles que pretendem saber como criar o seu próprio sMOOC a inscreverem-se no sMOOC Passo a Passo que ainda aceita inscrições no momento.

Se tens uma ideia interessante, junta-te a outros e constrói e propõe o teu sMOOC no Portal ECO.

Estamos disponíveis para receber as tuas sugestões e para te apoiar no processo de construção do sMOOC que entenderes poder ser útil à comunidade de aprendizagem aberta ECO.

Equipa Pedagógica do ECO.

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Já se iniciou a 5ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores

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Iniciou-se a 31 de outubro a 5ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc5), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

Já se iniciou a ambientação ao curso e ao seu funcionamento. Os participantes já se apresentaram e a comunidade está formada! Entretanto já estamos no tópico sobre Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na Internet, onde se alerta para atenção em relação à qualidade das fontes de informação e os problemas éticos suscitados pela sua utilização.

Mas pode ainda inscrever-se no MOOC Competências Digitais para Professores basta clicar no curso em: https://portal.eco-learning.eu/

Para informações adicionais, ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab

Novo parceiro associa-se ao ECO: UNAE

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O projecto ECO tem atraído a atenção de muitas instituições de ensino superior, dentro e fora da comunidade académica europeia. Em particular, algumas instituições latino-americanas viram no consórcio uma oportunidade de se projetarem internacionalmente através das novas tecnologias e  dos recursos educativos abertos. Atualmente, a instituição mais recente que se juntou ao projeto foi a Universidade Nacional de Educação, do Equador, que assinou um acordo de parceria com o ECO em Setembro.

Novo parceiro ECO: UNAE

logótipo da UNAE

A Universidade Nacional de Educação (UNAE) é uma instituição pública sem fins lucrativos de ensino superior. Tem personalidade jurídica, autonomia académica, administrativa, financeira e orgânica, de acordo com a Constituição da República do Equador. A missão da UNAE é contribuir para a formação de educadores e pedagogos, que transformarão o Sistema Nacional de Educação, as suas formas de agir, pensamento e pesquisa, para construir uma sociedade mais justa, equitativa, livre e democrática, criando modelos de excelência na área educativa, pedagógica e didática, com rigor científico, numa abordagem intercultural.

O projeto ECO está aberto à assinatura de acordos de parceria com instituições académicas de todo o mundo que partilhem os mesmos valores e objetivos. Para mais informações, envie um e-mail para communication@eco-learning.eu

Novo parceiro associa-se ao ECO: INGENIA

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Além das instituições de ensino superior, o projecto ECO está a atrair a atenção de empresas privadas em toda a Europa. Seguindo um caminho aberto pela Microsoft, várias empresas, nomeadamente na área das Tecnologias de Informação, estão a unir-se ao projeto ECO. A última foi a INGENIA, sediada em Málaga, cujo CEO José Blanco assinou um acordo de colaboração com a coordenadora do projeto ECO, Sara Osuna, no dia 11 de Outubro.

Assinatura de acordo com INGENIA

Ingeniería e Integração Avanzada (INGENIA), S.A., é uma empresa multinacional que opera nas áreas das Tecnologias de Informação, Telecomunicações e Internet.

“Oferecemos soluções inovadoras com uma ampla gama de produtos e serviços nas áreas da segurança e consultoria em TI, infraestrutura e wireless, RFID, serviços de gestão, e-learning, desenvolvimento de software, Big Data e redes de Internet. Desde 1992, colaboramos com mais de 1.600 clientes de organizações públicas e empresas, aplicando a inovação como valor diferencial para o desenvolvimento dos negócios “.

A sede da INGENIA localiza-se no Parque Tecnológico da Andaluzia (PTA), em Málaga. Têm também escritórios em Sevilha, Madrid, Barcelona, ​​Santiago do Chile e Lima. A INGENIA possui mais de 20 anos de experiência na área do e-learning, a nível nacional e internacional, onde tem realizado inúmeros projetos em entidades públicas e privadas.

Foi salientado no acordo que “um dos valores centrais da INGENIA é o domínio da tecnologia, como um meio e não o fim. Neste sentido, a tecnologia deve facilitar e promover a aprendizagem, a realização dos objetivos de formação e a sua transferibilidade às atividades diárias.”

Atualmente, o ECO está aberto a acordos de colaboração académica com empresas e instituições com interesses semelhantes em todo o mundo. Mais informações podem ser comunicadas para o email  communication@eco-learning.eu