Noticias

Premio al MOOC «Alfabetización digital para colectivos en riesgo de exclusión social» en el congreso Innodoct

By | Inside ECO, Noticias, Noticias sobre ECO | No Comments

Innodoct es una Conferencia Internacional Virtual sobre Innovación, Documentación y Tecnologías Docentes que ha tenido lugar online en Valencia los días 18-20 Mayo de 2016. Esta conferencia tiene como objetivo proporcionar un foro para académicos y profesionales que permita compartir sus investigaciones, discutir ideas, proyectos actuales, resultados y retos relacionados con las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, innovaciones y metodologías aplicadas a la Educación y la Investigación. En el marco de esta conferencia, desde el equipo eTIC de la Universidad de Oviedo, se ha presentado la comunicación “Innovación docente en la formación sobre Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social” en donde se analizan la función docente del MOOC “Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social” del proyecto ECO, dando cuenta de las posibilidades que abren las redes sociales para la coordinación de equipos docentes que trabajan conjuntamente en la formación online, un aspecto que constituye uno de los retos que se plantean  actualmente en este campo.

Esta comunicación ha recibido un doble reconocimiento al otorgarle el premio a la mejor comunicación y el premio a la mejor presentación. Este es el vídeo premiado que recoge parte de la comunicación y donde se presenta la experiencia desarrollada como docentes en el MOOC “Alfabetización Digital para personas en riesgo de exclusión social” del proyecto ECO.

Autora: Isabel Hevia (Universidad de Oviedo)

El proyecto europeo ECO invitado a las VI Jornadas eMadrid

By | Conferencias MOOC, Eventos, Noticias sobre ECO | No Comments

El martes, 21 de junio, el proyecto europeo ECO participará como conferencia invitada en las VI Jornadas eMadrid, «Unbundling education« (20-21 junio, MediaLab Prado, Madrid).

Representando al proyecto, la coordinadora y profesora de UNED, Sara Osuna, abrirá la presentación «De educadores a e-teachers. La experiencia pionera del proyecto europeo ECO», para dar paso a varios docentes que, tras haber sido estudiantes en los MOOC de ECO,  se han convertido en e-teachers creando su propio MOOC siguiendo el modelo pedagógico del proyecto. Cerrando la presentación, Vicente Montiel, líder del grupo de comercialización y marketing en ECO, ahondará en la estrategia creada para asegurar la presencia digital en este proyecto europeo.

Durante la presentación, programada para las 15:00 (CET) del martes 21, se tratarán los siguientes temas:

  • Presentación y líneas generales del proyecto (Sara Osuna, coordinadora del proyecto)
  • Modelo comunicativo + rol del profesorado/alumno (Patricia C. Mazzuchelli, e-teacher)
  • Organización del profesorado, accesibilidad y motivación (María Fernández Raga, e-teacher)
  • Metodología educativa sMOOC. Interculturalidad (Beatriz Sedano, e-teacher)
  • Presencia digital y marketing online (Vicente Montiel, líder del grupo de comercialización del proyecto)

Los asistentes a esta conferencia gratuita podrán conocer de primera mano la experiencia de varios estudiantes de MOOC que se han convertido en creadores de este tipo de cursos masivos, abiertos y en línea, gracias a la oportunidad que el proyecto ECO les ha brindado. Para más información sobre cómo convertirse en e-teacher os dejamos las preguntas más frecuentes.

vijornadasemadrid

Imagen de eMadrid Network

Actualización: Ya está disponible la presentación utilizada en nuestra conferencia invitada en Slideshare.

Comienza el MOOC de Microsoft para ECO sobre enseñanza digital

By | Inside ECO, Noticias, Noticias sobre ECO | No Comments

«Enseñando en digital. Más allá de la tecnología» es el título del MOOC desarrollado por los expertos en educación de Microsoft, associate partner en el proyecto ECO. El curso comenzará el lunes 13 de junio pero ya está disponible en el catálogo del proyecto y abierto a preinscripciones.

Imagen_MOOC

El curriculum del curso está diseñado para ayudar a los educadores en cómo las TIC pueden potenciar la experiencia de enseñanza y aprendizaje y permitir al alumnado adquirir las competencias del siglo XXI. Este curso se alinea con el “UNESCO ICT Competency Framework for Teachers”.

Los objetivos del MOOC son los siguientes:

  • Formar a los nuevos educadores en el uso de la tecnología en el aula.
  • Explicar y aplicar uso de tecnología cloud y plataformas de aprendizaje on-line para el desarrollo de las – competencias del S.XXI en el aula.
  • Adquirir las habilidades pedagógicas básicas que necesita la alfabetización tecnológica.
  • Aprendiendo a utilizar la tecnología en las aulas con un enfoque pedagógico, sin centramos en la herramienta, para conseguir un ambiente óptimo para el desarrollo de las competencias del S.XXI.

Este MOOC tiene un planteamiento pedagógico muy práctico. Las actividades tanto individuales como colaborativas, están diseñadas para facilitar la interiorización y asimilación de competencias y conocimientos relevantes en la alfabetización tecnológica.

Video-presentación del curso: