Category Archives: Notícias sobre ECO

sMOOC Deficiência Visual

Novo sMOOC Português na área da Deficiência Visual

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Primeiro sMOOC Português “Deficiência Visual, características patológicas e ajudas técnicas”, promovido por duas participantes do sMOOC Passo a Passo, começa hoje, dia 4 de Julho! Este é o resultado de um trabalho realizado de forma colaborativa por duas participantes do ECO, uma a partir do Brasil e outra a partir de Portugal que se encontraram no ambiente de aprendizagem e que decidiram criar um sMOOC na área da Deficiência Visual. Este curso aberto e online pretende assim partilhar com todos os participantes conhecimento sobre a deficiência visual,  suas patologias, ajudas técnicas e adaptações tecnológicas. Pretende-se ainda que os participantes possam adquirir um maior conhecimento sobre orientação e mobilidade e também sobre a importância do braille no dia a dia do deficiente visual.

Este sMOOC divide-se assim em 6 unidades onde se procura uma plena aprendizagem e partilha tanto de conhecimentos como de experiências que possam vir a ser transmitidas ao longo desta edição. O objetivo deste mooc por parte do aprendente será ter uma maior noção de como lidar com a deficiência visual:

  • Saber distinguir deficiência visual de baixa visão.
  • Quais as patologias da deficiência visual.
  • Ajudas técnicas e adaptações tecnológicas.
  • Importância do Braylle e da orientação e mobilidade.

Breve Apresentação do sMOOC ECO – Deficiência Visual – Características Patológicas e Ajudas Técnicas:

Já podes inscrever-te! É gratuito e podes usufruir em breve de uma excelente novidade ECO. Fica tento!

Quase 1000 já participaram no sMOOC

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Boas notícias para o ECO!
O ISCIA, membro do projeto ECO, já reúne cerca de 1000 participantes nos seus sMOOC nas várias edições que já realizou.
Obrigado a todos os que fizeram e fazem parte do nosso ambiente de aprendizagem.
Os resultados têm sido muito positivos, cerca de 30% dos nossos participantes concluíram os seus MOOC até ao fim e requereram certificação.
Está aí a 4ª edição do MOOC de Necessidades Educativas Especiais.
Queres ser mais um no ECO?
Ainda te podes inscrever aqui.
Participa!

Masterclass do Projeto ECO na conferência eMOOCs 2016

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18.02.16 O Projeto ECO reúniu uma equipa de 10 especialistas para estarem presentes na próxima edição do eMOOCs 2016, para um evento de pré-conferência. Concebido como um workshop multidisciplinar e na tentativa de incentivar a aprendizagem colaborativa e a participação ativa de todos, o evento é anunciado como uma “Masterclass” sob o título: Interatividade e Interculturalidade na concepção de MOOCs e na aplicação de modelos de negócios.

eMOOCs 2016, é uma conferência Europeia, organizada pela Universidade de Graz e Graz University of Technology, na Áustria. A conferência incluirá três áreas: Institucional & Corporativa, experiência, pesquisa e uma Pré-Conferência MOOC.

A Masterclass do ECO, será composta de duas partes relacionadas com a conceção de sMOOCs e modelos de negócios sustentáveis ​​para MOOCs. A primeira parte irá abordar de forma ativa atividades de criação de um sMOOC. Os sMOOCs baseiam-se em teorias pedagógicas construtivistas e conectivistas que promovem a criatividade e a interculturalidade. Os princípios básicos desses conceitos serão introduzidos e traduzidos para projetar modelos MOOC. Em seguida, o modelo pedagógico será discutido e ilustrado com vários exemplos. O processo de implementação do modelo sMOOC no projeto ECO será descrito por dois parceiros locais, com base na experiência da Alemanha e Itália. Além disso, a discussão vai girar em torno sMOOC “passo a passo” da Projeto ECO (6 idiomas, vários parceiros europeus). Este curso transversal agiu como um regulador de qualidade, porque foi desenhado com a colaboração de todas as equipas do projeto, baseado nas melhores práticas. O projeto promove ainda a interculturalidade e a criatividade entre instituições e países.

A segunda parte irá introduzir os participantes nos diferentes modelos de negócios para MOOC desenvolvidos pelos parceiros ECO. A audiência será guiada através de diferentes modelos de negócios em diferentes níveis (stakeholders), começando por modelos de negócios a nível MOOC usando princípios do modelo freemium. Em seguida, serão discutidos modelos de negócios a nível institucional em estreita relação com o mercado empresarial. Finalmente serão apresentados diferentes modelos de negócios para o âmbito governamental.

Especialistas:

Chair: Darco Jansen, EADTU, The Netherlands

  • Divina Frau-Meigs and Adeline Bossu, U Paris 3-Sorbonne, France
    Sara Tejera, UNED, Spain.
    António Teixeira, António Moreira Teixeira, U Aberta, Portugal
    Alessandra Tomasini, Polimi, Italy
    Sünne Eichler, Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement, Germany
    Vicente Montiel, TABARCA, Spain

Microsoft junta-se ao Projeto ECO Project através da UNED

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Microsoft tornou-se membro e embaixador para o projeto ECO: a colaboração será focada principalmente em tarefas de divulgação, enquanto os cursos OpenMOOC serão hospedados na solução de computação na nuvem da Microsoft Azure.

A Microsoft é o novo parceiro associado ao Projeto ECO, graças a um acordo assinado em Madrid em 25 de novembro, com a Universidade Nacional de Educação a Distância da Espanha (UNED).

O acordo, assinado pelo reitor da UNED Alejandro Tiana e pelo presidente da Microsoft Ibérica, Pilar López, reflete o compromisso de ambas as instituições para promover a implementação de tecnologias de ponta em contextos de ensino. O acordo tem como objetivo incentivar a educação massiva, aberta, on-line, enquanto também a criação de um ambiente educativo inovador destinado a tornar-se uma referência internacional sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação.

Signing agreement between Microsoft and UNED for ECO Project

Signing agreement between Microsoft and UNED for ECO Project

Como parceiro Associado ao projeto ECO, a Microsoft contribuirá com a sua vasta experiência e conhecimento em comunicação digital, a fim de ajudar a divulgar as atividades e resultados do Projeto. O acordo centra-se na promoção do uso de MOOCs entre a comunidade académica europeia através de subsidiárias da Microsoft em todo o continente. A Microsoft também vai desempenhar um papel ativo na concepção e desenvolvimento dos cursos MOOC, dirigidos principalmente aos educadores e incidindo em aplicações didáticas de tecnologias MS.

As ações de colaboração planeadas incluem a migração da plataforma de código aberta OpenMOOC da UNED para a Microsoft Azure, a solução de computação na nuvem da empresa. Será atualmente a maior migração realizado pela Microsoft no contexto da educação da Europa, e releva o apoio da empresa para o código aberto e a sua vontade de contribuir para a transformação digital do sector.

Adicionalmente o projeto ECO 4.000 espera que os e-professores possam usar os serviços do Office 3650, que lhes estarão agora disponíveis.

Boas Notícias para o Projeto ECO.

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O Ministro da Educação Espanhol felicitou o projeto ECO, numa sessão de lançamento do novo ano letivo, na UNED, afirmando a importância do projeto na formação de professores e educadores com vista à aquisição de competências nos domínios do “e-teaching”.

Esta comunidade de aprendizagem aberta e livre conta já com mais de 25000 utilizadores.

Já fazes parte? Já te inscreveste em algum dos cursos ECO?

As novas edições já começaram mas ainda estás a tempo de participar. Inscreve-te nos nossos cursos em: https://eco-learning.eu/

Junta-te a nós! Torna-te um e-teacher! ‪#‎joinECO‬

MOOC Necessidades Educativas Especiais

MOOC Necessidades Educativas Especiais

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MOOC Necessidades Educativas EspeciaisAs Necessidades Educativas Especiais  existem em qualquer contexto de aprendizagem, quer seja com crianças, quer seja com adultos e idosos.

Qualquer professor, formador, educador, deverá compreender melhor os desafios que podem surgir neste âmbito quando enfrentam alunos que por uma razão ou por outra, têm Necessidades Educativas Especiais e que, por isso, exigem um conhecimento  mais  alargado desta temática.

O MOOC de Necessidades Educativas Especiais, promovido pelo ISCIA e integrado no âmbito do Projeto Europeu ECO tem como objetivo ajudar os participantes a serem capazes de caracterizar os vários tipos de necessidades e a compreender a importância das ajudas técnicas e adaptações tecnológicas no processo educativo.

Pretende-se que as pessoas que realizam este curso também sejam capazes de debater  sobre os conceitos básicos que envolvem a inovação educativa no que respeita à inclusão de alunos com NEE, à sua diversidade, às relações interpessoais que acontecem com os seus pares e com os diferentes modos de gestão da sala de aula

Para além disto, o curso pretende constituir uma ajuda para que os seus participantes sejam  capazes de desenhar, desenvolver e avaliar uma planificação de gestão de sala de aula.

Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar e criar conhecimento de uma forma colaborativa.

A próxima edição está  aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !

Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/necessidades-educativas-especiais-como-ensinar-com/

MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

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MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICAOs Sistemas de Informação Geográfica são amplamente utilizados num mundo que se rege cada vez mais pela geo-localização e geo-referenciação.

Para podermos explorar melhor estas questões existem softwares próprios que no dão uma ajuda para melhor podermos trabalhar e gerir dados geo-referenciados.

O MOOC de Sistemas de Informação Geográfica  para além de fazer um enquadramento do tema, ensina a visualizar, produzir e manipular informação geográfica, a produzir mapas e a realizar análise espacial com uma aplicação SIG gratuita e de código aberto, o Quantum GIS (QGIS).

Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar a criar conhecimento de uma forma colaborativa.

A próxima edição está  aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !

Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/introducao-aos-sistemas-de-informacao-geografica

people ecolearning

What is happening with MOOCs in Europe?

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What are MOOCs? What is happening in the world of digital online education? Which online courses are good for me? Why should consider designing my own MOOC?

What is the MOOC development?
The developments in the field of Massive Open, online Courses (MOOCs) are moving very rapidly and the options these format offers teachers are very relevant. MOOCs by their sheer online and open nature, are accesible anywhere and by anyone. For you as a teachers they offer the opportunity to teach participants far beyond the classroom and reaching out to participants that would otherwise never be able to enjoy neither the contents of the material, nor your methodology.

Breaking barriers
MOOCs allow you to break the barrier of time, place, age, gender and social class. Educators and managers in the field of e-learning all over the world are extensively discussing the framdwork for the full potential of MOOC-teaching to grow into a reality. If you would like understand what the MOOC-movement iss about, how it can positevely impact your teaching career or be actively part of it, attend one of the MOOC conferences or ask your management board to represent your teaching institute.

MOOC Conference Agenda 2015

Date Where? Conference Web
18-20 May 2015 Mons, BE EMMOC2015, the European Stakeholders Summit www.emoocs2015.eu
9-12 June 2015 Barcelona, ES EDEN2015, Expanding Learning Scenarios www.eden-online.org
21-26 June 2015 Madrid, ES AIED, 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education perseo.lsi.uned.es/aied2015
15-18 September Toldeo, ES ECTEL, tenth European Conference on technology enhanced learning,Design for Teaching and Learning in a networked World www.ec-tel.eu
14-16 October Sun City, SA ICDE; Growing capacities for sustainable distance e-learningprovision www.unisa.ac.za/icde2015/
29-30 October Hagen,DE EADTU, Technology-based teaching and learning lead to the transformation of higher education conference.eadtu.eu/
19-21 November London, UK EQAF, 10th European Quality Assurance Forum
Taking stock and looking forward
www.eua.be/events/upcoming/EQAF-2015
2-4 December Berlin, DE Oeb, shaping the future of Learning www.online-educa.com/