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Un tempo misuravamo il mondo solo da terra. Poi abbiamo imparato a volare. Oggi abbiamo dei satelliti che ci consentono di ottenere immagini con risoluzione altissima. L’ultimo di questi satelliti è sopra di noi, a 600 km di distanza, e ci fa vedere il mondo con una risoluzione di 31 cm!! .. Attenti a dove poggiate i piedi! 🙂

Abbiamo circa 3000 satelliti orbitanti operativi sopra le nostre teste. Contandoli tutti il totale sale a 13.000!!! La superficie terrestre non è mai stata monitorata come lo è oggi, fin nei minimi dettagli. Ma le nuove tecnologie fanno di noi dei misuratori del suolo terrestre. La “citizens science” costruisce il sapere proprio attraverso i contributi delle persone che partecipano alle attività di mappatura. Se volete sapere come creare e condividere queste mappe, il corso “M’appare il mondo” è quello che stavate cercando.

Non più solo informazioni dalla terra o dal cielo, ma anche dai social media. Milioni di messaggi giornalieri su twitter e migliaia di immagini su flickr hanno la potenzialità di farci conoscere ancora meglio la nostra terra. E ad esempio possono farci sapere in tempo reale cosa sta succedendo praticamente in qualunque angolo del mondo.

Il fascino della geomatica racchiuso nel corso “M’appare il mondo: dalle carte alla Terra digitale partecipata”

Il Politecnico di Milano è interessato a sperimentare l’utilizzo dei MOOCs con l’obiettivo di „MIND THE GAP“, cioè di:

• Migliorare e consolidare le competenze acquisite durante la scuola superiore per supportare il passaggio all‘università.
• Allineare le competenze acquisite a quelle necessarie per frequentare le lauree specialiste del Politecnico per gli studenti che provengono da altre universit.
• Rafforzare le competenze trasversali a supporto dell’ingresso nel mondo del lavoro.

I due corsi pilota del Politecnico di Milano, sulla Matematica Pre-calculus e Geomatica, realizzati nell’ambito del Progetto ECO, hanno appunto questo obiettivo. Forniscono inoltre la  possibilità, per i docenti di scuola superiore, di accedere al corso per utilizzare materiali e contenuti nella propria didattica d’aula.

Il MOOC di Geomatica „Dalle carte alla Terra partecipata, è attualmente online ed è ancora possibile iscriversi  fino al 18 gennaio 2015. Il corso offre una panoramica sul tema, illustrando i concetti di geoposizionamento, sistemi di coordinate e di riferimento, proiezioni cartografiche, metodologie di acquisizione dei dati (rilevamento, fotogrammetria, telerilevamento, sensori), scala della carta, cartografia digitale multidimensionale.  Il corso affianca a brevi video lezioni esercitazioni pratiche per mettersi alla prova sulle competenze acquisite utilizzando un software GIS per creare una propria mappa.

I contenuti hanno carattere molto divulgativo quindi sono adatti ad un pubblico vasto, dagli studenti delle scuole superori al pubblico in generale.

#JoinECO Iscrivetevi al link http://hub10b.eco-learning.eu

Alessandra Tomasini @aletom78

Finalmente aperte le pre-iscrizioni per i docenti e per quanti fossero interessati ai nuovi corsi online della piattaforma europea ECOlearning. Più di 20 titoli già in programma in svariate lingue tra cui, certamente, anche l’italiano. Se volete essere aggiornati sull’apertura dei corsi e su tutte le iniziative correlate, compilate il form che trovate qui: http://landing.eco-learning.eu/it/

Diciamolo subito: il fine è serio, anche se lo teniamo nascosto!

È che consapevoli della quantità di richieste che i docenti ricevono quotidianamente per rispondere al tal sondaggio o partecipare al tal forum, abbiamo pensato di alleggerirvi questo peso proponendovi un sondaggio semi-serio!

La sua non provata serietà consiste nel non richiedervi nessuna risposta a scelta singola/multipla/variabile/nuvoloso-con-possibilità-di-ampie-schiarite ma piuttosto di chiedervi di lasciare emergere le vostre reali esperienze e riflessioni sul tema dell’innovazione didattica, rispondendo istintivamente a domande decisamente aperte.

Chiaramente l’anonimato è garantito.

QUESTIONARIO SEMI-SERIO PER DECENTI ALLE PRESE COI MOOC

Una volta che hai terminato, se hai voglia fai una visita anche alla nostra pagina FB e se vorrai essere informato sull’avvio delle sperimentazioni, invia la tua richiesta di iscrizione direttamente a eco-learning.eu@gmail.com

Iniziamo oggi a introdurre i 2 corsi MOOC che caratterizzeranno questa prima offerta formativa in lingua italiana. A chi si rivolgono e chi dovrebbe seguirli?

Sia il corso di matematica, che quello di geomatica sono rivolti principalmente agli studenti delle scuole superiori che vogliano iscriversi all’Università, soprattutto se si tratta di una laurea tecnico-scientifica. Al motto di “bridge the gap!” si intende infatti fornire un sostegno che permetta alle future matricole di assimilare quel nucleo di conoscenze necessarie per non farsi sorprendere dalla complessità dei contenuti all’inizio dei corsi accademici.

I corsi, oltre a contenuti video che affrontano i vari argomenti

Come spesso accade però un contenuto didattico può essere potenzialmente utile anche per atri scopi. In questo caso in particolare riteniamo che i MOOC che proporremo possano essere particolarmente interessanti per gli stessi docenti delle scuole superiori. le modalità con cui i contenuti sono trattati potrebbero infatti rivelarsi uno stimolo positivo per l’introduzione di iniziative didattiche innovative ed efficaci nella didattica tradizionale, oltre che –perché no!- l’occasione per un rapido ripasso di alcuni temi che magari non si aveva l’occasione di affrontare da tempo. Basti pensare alla possibilità di riutilizzare i video dei corsi come integrazione alla propria didattica oppure come spunti per far produrre ai propri studenti nuovi contenuti di approfondimento e chi ne ha più ne metta!

E poi tutti i curiosi e gli interessati saranno sempre più che benvenuti! Vedrete che troverete anche il tempo per divertirvi un po’ con noi e i nostri corsi.

Ricordandovi che i corsi sono previsti in partenza a Novembre di quest’anno e che saranno ripetuti in diverse edizioni nell’arco dei successivi 9 mesi, ci teniamo fin da ora a prepararci con voi all’impegno che questi corsi richiederanno: imparare –si sa- costa sempre un po’ di fatica.. Da parte nostra stiamo lavorando per proporvi un formato che sia il più coinvolgente e interattivo possibile, tenendo conto che potreste essere in migliaia a seguirci contemporaneamente. Se vorrete seguirci, ogni percorso sarà cadenzato in settimane, che segneranno il passaggio da un contenuto a quello successivo. L’impegno complessivo? A seconda del corso si va dalle 2 alle 5 ore settimanali Seguiteci su Twitter @stefano_menon @aletom78 per tutti gli aggiornamenti e nuovi spunti e strumenti sulla didattica innovativa.