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Prix Gobal MIL Unesco

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L’équipe France du projet européen ECO Learning est très fière et très honorée de recevoir un prix accordé par l’UNESCO et l’Alliance des Civilisations pour son MOOC Education aux Médias et à l’Information, DIYEMI.capture-decran-2016-11-03-a-21-15-23

Réconfortée dans ses choix l’équipe ECO France vient de se voir décerner un prix pour son MOOC, cours gratuit en ligne et massif, sur le thème de l’éducation aux médias et à l’information.

Les objectifs de ce dispositif de formation sont de permettre à ses participants de comprendre les enjeux de l’EMI dans l’ère numérique, d’identifier les concepts opératoires clefs de l’EMI, de connaître et d’associer les compétences de L’EMI dans un projet pédagogique.

L’équipe interculturelle est composée de profils variés, et complémentaires qui ont su développer plusieurs parcours d’apprentissage dans plusieurs langues, créer des ressources, animer et adapter les activités selon les besoins des participants.

Cette équipe a et mis l’accent sur la co-construction du savoir, l’évaluation par les pairs, les échanges et le partage sur les forums. Une communauté a ainsi pu se créer autour de ce dispositif et perpétuer cet esprit dans la création de nouveaux projets. Ce qui s’inscrit dans les motivations propres au projet européen ECO, qui met aussi l’accent sur l’accessibilité de ses contenus, l’inclusion, l’interculturalité et la co-créativité.

Ce MOOC a été porté par Divina Frau-Meigs, professeur à l’Université Sorbonne Nouvelle, co-créé par Bérangère Blondeau, coordonné par Adeline Bossu, animé par Elsie Russier et Christophe Gigon et enrichi par tous les participants.

Ce Projet a été soutenu financièrement par l’Université Sorbonne Paris Cité (USPC) et les Investissements d’Avenir, avec l’appui du service d’accompagnement technique et pédagogique Sapiens, dirigé par Hubert Javaux.

Le prix est celui du « Global MIL » attribué par l’UNESCO, « The United Nation Education Scientific and Cultural Organization » , l’UNAoC, « UN Alliance of Civilizations, et GAPMIL, « The Global Alliance for Partnerships on Media and Information Literacy ».

Il reconnaît le travail et les contributions favorisant l’éducation aux médias et à l’information ainsi que le dialogue interculturel. Il est présenté lors du « Global Media and Information Literacy week event» qui a lieu du 2 au 5 novembre à l’école de Communication et des Arts de l’Université de Sao Paulo, au Brésil.

http://en.unesco.org/global-mil-week-2016/global-mil-awards

Le MOOC DIYEMI toujours accessible ici.

 

ECO Projet condamne les attaques terroristes sur Bruxelles

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Le projet ECO et tous ses membres sont choqués par les attaques atroces sur l’aéroport de Bruxelles et de la station de métro du centre-ville.

Nous condamnons fermement les attaques orchestrées par un groupe d’extrémistes qui ont aucune idée de nos nos valeurs de liberté et de paix.

Nous exhortons tout le monde à ne pas distribuer du matériel d’image et de vidéo montrant les victimes. Sur repect pour les familles et les proches et, en plus de ne pas aider les extrémistes qui utilisent les images à des fins de propagande.

Nos pensées sont avec les pères, mères, fils et filles qui ont été victimes d’attaques d’aujourd’hui.

-Le consortium ECO-Learning

La Masterclass du projet ECO à la conférence eMOOCs 2016

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18.02.16 Le projet ECO a mobilisé une équipe de 10 experts pour la prochaine édition d’eMOOCs 2016 avec une pré-conférence. Élaboré pour créer un atelier multidisciplinaire et encourager l’apprentissage collaboratif et une participation active par tous les participants, l’évènement est annoncé comme une “Masterclass” intitulée: Intercréativité et Interculturalité dans l’élaboration de MOOC et dans la création de business models“.

eMOOCs2016, est une rencontre européenne des partie-prenantes de MOOCs, organisée par l’Université de Graz et L’Université Technologique de Graz, en Autriche. Cette conférence abordera trois thèmes : Institutional & Corporate, Experience, Research and a Pre-Conference MOOC.

La Masterclass ECO sera composée de deux parties en lien avec le design des sMOOC et la viabilité des modèles économiques pour les MOOCs.

La première partie vous guidera activement à travers des activités liées à la création de sMOOC (social/seamless MOOC) basé sur les théories de l’apprentissage socio-constructiviste et connectiviste qui favorise l’intercréativité et l’interculturalité.

Ces concepts de base seront introduits et transcrits dans les principes d’élaboration de MOOCs. Ensuite ce modèle pédagogique sera illustré par plusieurs exemples. Le processus d’implémentation du modèle sMOOC dans le projet ECO sera décrit par deux partenaires locaux d’Allemagne et d’Italie. De plus, une discussion aura lieu autour du sMOOC “Pas à Pas” du projet ECO (6 langues et une dizaine de partenaires européens). Ce sMOOC transversal a agit comme un “régulateur” de qualité en utilisant les meilleures pratiques et idées de toutes les équipes. Il a aussi permis de faire progresser l’interculturalité et l’intercréativité à travers les institutions et pays.

La seconde partie présentera aux participants les différents “business models” développés par les partenaires ECO.

Le public sera guidé à travers différents modèles économiques à des niveaux différents (parties prenantes), en commençant par celui au niveau des MOOC avec les principes du modèle “freemium”. Ensuite les scénarios aux niveaux des institutions et en relation étroite avec les prestataires seront discutés. Puis les modèles économiques au niveau gouvernemental seront illustrés.

Les experts de cette masterclass :

Chair: Darco Jansen, EADTU, Les Pays Bas

  • Divina Frau-Meigs et Adeline Bossu, U Paris 3-Sorbonne, France
    Sara Tejera, UNED, Espagne.
    António Teixeira, António Moreira Teixeira, U Aberta, Portugal
    Alessandra Tomasini, Polimi, Italie
    Sünne Eichler, Sünne Eichler Beratung für Bildungsmanagement, Allemagne
    Vicente Montiel, TABARCA, Espagne

Lundi, 22.02.2016, 09:30-12:00, Salle Nr. HS 01.13