16 nuovi corsi gratuiti online e 1 corso fai-da-te per progettare un nuovo programma digitale che include l’utilizzo di social media per la peer review rivolto a un ampio numero di partecipanti.
Madrid, 16 Aprile 2015 – Questi nuovi corsi online sono per te, insegnante. E ti aiuteranno a scoprire il potenziale delle nuove tecnologie per la tua classe. 17 corsi online “massivi”, detti MOOCs, sono sono stati lanciati nel 2014 coprendo varie tematiche in 6 lingue diverse. Tutti dallo stesso trampolino: la piattaforma ECO learning MOOC, punto di accesso pan-europeo per tutti i partecipanti ai corsi e per coloro che desiderano diventare “e-teachers”. Il messaggio centrale del progetto “Apprendi. Insegna. Ovunque. Dove vuoi” fa riferimento non solo alla natura gratuita di accesso ai corsi online, ma anche al concetto di inclusione sociale che discende dalla metodologia adottata. Dal prossimo 20 Aprile la seconda tornata di erogazione di questi MOOC avrà inizio. Ogni MOOC dura circa 8 settimane ed è guidato da un docente o da un gruppo di docenti. Se vuoi scoprire qualcosa di più sull’apprendimento a distanza, sull’apprendimento digitale e inoltre imparare a progettare il tuo nuovo corso online, diventare membro della comunità ECO è il modo giusto per scoprire cosa può offrire questa nuova era digitale.
Il consorzio del progetto ECO è costituito da 22 università e aziende europee e dell’America latina* ed è finanziato dalla Commissione Europea.
Tutti i MOOC sono accessibili dall’indirizzo https://portal.eco-learning.eu dove i nuovi utenti potranno creare il proprio profilo (in 3 minuti):
In inglese:
1. Videos for teaching, learning and communication (video per insegnare, apprendere e comunicare)
In tedesco:
2. E-Learning-Projektmanagement an Schulen (E-learning e project management a scuola)
In portoghese:
3. Introdução aos Sistemas de Informação Geográfica (Introduzione ai sistemi di informazione geografica)
4. Competências digitais para professors (Competenze digitali per insegnanti)
5. Necessidades Educativas Especiais. Como ensinar, como aprender ( Bisogni educativi speciali. Come insegnare, come apprendere).
In Italiano:
6. Introduzione alla matematica per l’università: Pre-Calculus
7. M’appare il mondo: dalle carte alla Terra digitale partecipata
In spagnolo:
8. Sexualidad Amigable y Responsable (Sessualità amichevole e responsabile)
9. Flipped Classroom (la classe capovolta)
10. Comunicación y aprendizaje móvil (Comunicazione e apprendimento mobili)
11. Alfabetización Digital para Personas en Riesgo de Exclusión: Estrategias para la Intervención Socioeducativa (Alfabetizzazione digitale per persone ad alto rischio di esclusione sociale. Strategie per un intervento digitale socio-economico)
12. Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas y comunicativas (Risorse Educative Aperte (OER): applicazioni pedagogiche e comunicative).
13. Competencias creativas para el profesorado (Creativity MOOC Camp) (Competenze creative per l’insegnamento)
14. Artes y tecnologías para educar (Arti e tecnologie per l’insegnamento)
In francese:
15. DIY Education aux médias et à l’information – (Educazione ai media e all’informazione)
16. MPSW : « Ma pédagogie à la sauce web 2.0 » (La mia pedagogia 2.0)
E il MOOC trasversale per progettare il tuo MOOC in tutte le lingue precedenti:
17. Social sMOOC step-by-step (Social MOOC passo dopo passo)
*European Association of Distance Teaching Universities, FEDRAVE – Fundação para o Estudo e Desenvolvimento da Região de Aveiro, Geographica, Humance, Open Universiteit Nederland, Politecnico Di Milano, Reimer IT, Riverthia, Sünne Eichler Beratung Für Bildungsmanagement, Tabarca Consulting, Telefónica Learning Services, Universidad de Cantabria, Universidad de Oviedo, Universidad de Quilmes, Universidad de Valladolid, Universidad de Zaragoza, Universidad Loyola Andalucía, Universidad Manuela Beltrán, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Universidade Aberta, Université Sorbonne Nouvelle and University of Manchester.
