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UNAE Universidad Nacional de Educación Ecuador

La Universidad Nacional de Educación (Ecuador) se une al proyecto ECO

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El proyecto ECO ha llamado la atención de instituciones de educación superior dentro y fuera del ámbito europeo comunitario. En concreto, un gran número de instituciones de América Latina han visto en el consorcio una oportunidad de desarrollo de su proyección internacional y de su inmersión en las nuevas tecnologías educativas y los recursos abiertos. La última hasta el momento en unirse al proyecto ha sido la Universidad Nacional de Educación, de Ecuador, que firmó un acuerdo de colaboración con ECO en el mes de septiembre.

La Universidad Nacional de Educación UNAE es una institución de educación superior de derecho público, sin fines de lucro, con personería jurídica propia, con autonomía académica, administrativa, financiera y orgánica, acorde con lo establecido en la Constitución de la República de Ecuador. La misión de la UNAE es contribuir a la formación de educadores y pedagogos que con sus modos de hacer, de pensar y de investigar transformen el Sistema Nacional Educativo a fin de construir una sociedad justa, equitativa, libre y democrática generando modelos educativos, pedagógicos y didácticos de excelencia caracterizados por su rigor científico, enfoque de derechos y de interculturalidad.

“Con estos antecedentes y considerando que los OER (Recursos Educativos de Acceso Abierto) tienen el potencial para ampliar el acceso a la educación y mejorar la calidad y rentabilidad de la enseñanza y aprendizaje en Europa, la UNAE manifiesta su intención de formar parte del proyecto ECO que integra las mejores universidades de Alemania, Francia, Inglaterra, España, Portugal, Italia y la UNED de España, la cual fortalecería el elemento de innovación educativa a partir del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, con el desarrollo de cursos abiertos a escala mundial sobre la base de la metodología MOOC a partir del vínculo como parte de las universidades que son miembros de esta red de talla mundial,” UNAE declaró en el acuerdo.

El proyecto ECO está abierto a la firma de acuerdos de colaboración académica con instituciones de todo el mundo que comparten sus valores y objetivos. Más información en communication@eco-learning.eu

El voluntario que hay en ti: cooperación para el desarrollo

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Después del MOOC «El voluntario que hay en ti«, el Área de Cooperación Internacional para el Desarrollo de la Universidad de Cantabria en colaboración con las organizaciones ONGD, Ser Joven y OXFAM Intermón ponen en marcha el curso «El voluntario que hay en ti: cooperación para el desarrollo«.

¿Eres capaz de distinguir los diversos tipos de voluntariado en relación con la cooperación al desarrollo desde una perspectiva internacional? ¿Qué particularidades tiene este tipo de voluntariado? ¿Cuál es el significado de la perspectiva de Educación para el Desarrollo? ¿Qué valores puede aportarte el desarrollo de este tipo de voluntariado? ¿Qué beneficios personales, profesionales y sociales tiene la participación en espacios de voluntariado de cooperación internacional?

Estas y otras cuestiones serán abordadas en el sMOOC «El voluntario que hay en ti: cooperación para el desarrollo«.

Recuerda que se trata de un curso gratuito que comienza el día 3 de octubre, pero aún puedes matricularte.

Moviliza el voluntario que hay en ti. Te esperamos.

Premio al MOOC «Alfabetización digital para colectivos en riesgo de exclusión social» en el congreso Innodoct

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Innodoct es una Conferencia Internacional Virtual sobre Innovación, Documentación y Tecnologías Docentes que ha tenido lugar online en Valencia los días 18-20 Mayo de 2016. Esta conferencia tiene como objetivo proporcionar un foro para académicos y profesionales que permita compartir sus investigaciones, discutir ideas, proyectos actuales, resultados y retos relacionados con las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación, innovaciones y metodologías aplicadas a la Educación y la Investigación. En el marco de esta conferencia, desde el equipo eTIC de la Universidad de Oviedo, se ha presentado la comunicación “Innovación docente en la formación sobre Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social” en donde se analizan la función docente del MOOC “Alfabetización Digital para colectivos en riesgo de exclusión social” del proyecto ECO, dando cuenta de las posibilidades que abren las redes sociales para la coordinación de equipos docentes que trabajan conjuntamente en la formación online, un aspecto que constituye uno de los retos que se plantean  actualmente en este campo.

Esta comunicación ha recibido un doble reconocimiento al otorgarle el premio a la mejor comunicación y el premio a la mejor presentación. Este es el vídeo premiado que recoge parte de la comunicación y donde se presenta la experiencia desarrollada como docentes en el MOOC “Alfabetización Digital para personas en riesgo de exclusión social” del proyecto ECO.

Autora: Isabel Hevia (Universidad de Oviedo)

Comienza el MOOC de Microsoft para ECO sobre enseñanza digital

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«Enseñando en digital. Más allá de la tecnología» es el título del MOOC desarrollado por los expertos en educación de Microsoft, associate partner en el proyecto ECO. El curso comenzará el lunes 13 de junio pero ya está disponible en el catálogo del proyecto y abierto a preinscripciones.

Imagen_MOOC

El curriculum del curso está diseñado para ayudar a los educadores en cómo las TIC pueden potenciar la experiencia de enseñanza y aprendizaje y permitir al alumnado adquirir las competencias del siglo XXI. Este curso se alinea con el “UNESCO ICT Competency Framework for Teachers”.

Los objetivos del MOOC son los siguientes:

  • Formar a los nuevos educadores en el uso de la tecnología en el aula.
  • Explicar y aplicar uso de tecnología cloud y plataformas de aprendizaje on-line para el desarrollo de las – competencias del S.XXI en el aula.
  • Adquirir las habilidades pedagógicas básicas que necesita la alfabetización tecnológica.
  • Aprendiendo a utilizar la tecnología en las aulas con un enfoque pedagógico, sin centramos en la herramienta, para conseguir un ambiente óptimo para el desarrollo de las competencias del S.XXI.

Este MOOC tiene un planteamiento pedagógico muy práctico. Las actividades tanto individuales como colaborativas, están diseñadas para facilitar la interiorización y asimilación de competencias y conocimientos relevantes en la alfabetización tecnológica.

Video-presentación del curso: