- Não entra a imposição nem a intolerância
- Não entra a violência, nem a agressão
- Não entra o martírio nem a submissão
Por isso, hoje mais do que nunca, cremos que no fazemos permanecer impassíveis.
Por isso, hoje mais do que nunca, cremos que no fazemos permanecer impassíveis.
Tem início já segunda-feira 2 de novembro a 3ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc15), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).
Este curso online de acesso gratuito e aberto, inserido no Projeto ECO pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.
O curso terá início no dia 2 de novembro e tem a duração de 6 semanas, terminando a 13 de dezembro de 2015, e está dividido em três tópicos: 1. Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na internet; 2. Utilizar ferramentas digitais na sala de aula; 3. Promover a aprendizagem colaborativa através de ferramentas digitais.
Diversas materiais de aprendizagem são disponibilizados, textos de apoio, vídeos, slides, etc.
As inscrições no MOOC Competências Digitais para Professores são realizadas em: https://portal.eco-learning.eu/
Para informações adicionais, ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab.pt ou ecoimooc@uab.pt
O Ministro da Educação Espanhol felicitou o projeto ECO, numa sessão de lançamento do novo ano letivo, na UNED, afirmando a importância do projeto na formação de professores e educadores com vista à aquisição de competências nos domínios do “e-teaching”.
Esta comunidade de aprendizagem aberta e livre conta já com mais de 25000 utilizadores.
Já fazes parte? Já te inscreveste em algum dos cursos ECO?
As novas edições já começaram mas ainda estás a tempo de participar. Inscreve-te nos nossos cursos em: https://eco-learning.eu/
Junta-te a nós! Torna-te um e-teacher! #joinECO
As Necessidades Educativas Especiais existem em qualquer contexto de aprendizagem, quer seja com crianças, quer seja com adultos e idosos.
Qualquer professor, formador, educador, deverá compreender melhor os desafios que podem surgir neste âmbito quando enfrentam alunos que por uma razão ou por outra, têm Necessidades Educativas Especiais e que, por isso, exigem um conhecimento mais alargado desta temática.
O MOOC de Necessidades Educativas Especiais, promovido pelo ISCIA e integrado no âmbito do Projeto Europeu ECO tem como objetivo ajudar os participantes a serem capazes de caracterizar os vários tipos de necessidades e a compreender a importância das ajudas técnicas e adaptações tecnológicas no processo educativo.
Pretende-se que as pessoas que realizam este curso também sejam capazes de debater sobre os conceitos básicos que envolvem a inovação educativa no que respeita à inclusão de alunos com NEE, à sua diversidade, às relações interpessoais que acontecem com os seus pares e com os diferentes modos de gestão da sala de aula.
Para além disto, o curso pretende constituir uma ajuda para que os seus participantes sejam capazes de desenhar, desenvolver e avaliar uma planificação de gestão de sala de aula.
Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar e criar conhecimento de uma forma colaborativa.
A próxima edição está aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !
Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/necessidades-educativas-especiais-como-ensinar-com/
Os Sistemas de Informação Geográfica são amplamente utilizados num mundo que se rege cada vez mais pela geo-localização e geo-referenciação.
Para podermos explorar melhor estas questões existem softwares próprios que no dão uma ajuda para melhor podermos trabalhar e gerir dados geo-referenciados.
O MOOC de Sistemas de Informação Geográfica para além de fazer um enquadramento do tema, ensina a visualizar, produzir e manipular informação geográfica, a produzir mapas e a realizar análise espacial com uma aplicação SIG gratuita e de código aberto, o Quantum GIS (QGIS).
Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar a criar conhecimento de uma forma colaborativa.
A próxima edição está aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !
Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/introducao-aos-sistemas-de-informacao-geografica
What are MOOCs? What is happening in the world of digital online education? Which online courses are good for me? Why should consider designing my own MOOC?
What is the MOOC development?
The developments in the field of Massive Open, online Courses (MOOCs) are moving very rapidly and the options these format offers teachers are very relevant. MOOCs by their sheer online and open nature, are accesible anywhere and by anyone. For you as a teachers they offer the opportunity to teach participants far beyond the classroom and reaching out to participants that would otherwise never be able to enjoy neither the contents of the material, nor your methodology.
Breaking barriers
MOOCs allow you to break the barrier of time, place, age, gender and social class. Educators and managers in the field of e-learning all over the world are extensively discussing the framdwork for the full potential of MOOC-teaching to grow into a reality. If you would like understand what the MOOC-movement iss about, how it can positevely impact your teaching career or be actively part of it, attend one of the MOOC conferences or ask your management board to represent your teaching institute.
MOOC Conference Agenda 2015
| Date | Where? | Conference | Web |
| 18-20 May 2015 | Mons, BE | EMMOC2015, the European Stakeholders Summit | www.emoocs2015.eu |
| 9-12 June 2015 | Barcelona, ES | EDEN2015, Expanding Learning Scenarios | www.eden-online.org |
| 21-26 June 2015 | Madrid, ES | AIED, 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education | perseo.lsi.uned.es/aied2015 |
| 15-18 September | Toldeo, ES | ECTEL, tenth European Conference on technology enhanced learning,Design for Teaching and Learning in a networked World | www.ec-tel.eu |
| 14-16 October | Sun City, SA | ICDE; Growing capacities for sustainable distance e-learningprovision | www.unisa.ac.za/icde2015/ |
| 29-30 October | Hagen,DE | EADTU, Technology-based teaching and learning lead to the transformation of higher education | conference.eadtu.eu/ |
| 19-21 November | London, UK | EQAF, 10th European Quality Assurance Forum Taking stock and looking forward |
www.eua.be/events/upcoming/EQAF-2015 |
| 2-4 December | Berlin, DE | Oeb, shaping the future of Learning | www.online-educa.com/ |
Está para breve a 2ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc15), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).
Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.
O curso terá início no dia 27 de abril e tem a duração de 6 semanas, terminando a 7 de junho de 2015, e está dividido em três tópicos: 1. Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na internet; 2. Utilizar ferramentas digitais na sala de aula; 3. Promover a aprendizagem colaborativa através de ferramentas digitais.
O MOOC Competências Digitais para Professores integra-se no projeto europeu Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (ECO), apoiado pela Comissão Europeia, em que participam 24 parceiros de vários países europeus.
A Universidade Aberta (UAb), através do seu Laboratório de Educação a Distância e eLearning, integra o projeto, dada a vasta experiência que detém no domínio do Ensino a Distância e eLearning, e em particular no âmbito da Educação Aberta digital, no quadro da iniciativa iMOOC. Os MOOCs ECO possuem um modelo pedagógico próprio alternativo aos modelos existentes – o sMOOC.
O esperado impacto do ECO será acrescido através da preparação de professores, que serão capazes de criar os seus MOOCs, bem como outros recursos educacionais abertos, e disseminá-los através da plataforma de aprendizagem aberta que agrega todos os projetos piloto.
As inscrições no MOOC Competências Digitais para Professores são realizadas em: https://portal.eco-learning.eu/
Para informações adicionais ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab.pt ou ecoimooc@uab.pt
Siga-nos no Twitter: #ecoimooc15; #JoinECO
O novo curso aberto massivo online, já abriu no dia 30 de março o sMOOC passo a passo.
No âmbito do Projeto Europeu ECO, onde a Universidade Aberta através do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) é parceira, entre outras universidades europeias e outras instituições, foi lançado este curso dirigido a professores, formadores e outros profissionais interessados.
Um número alargado de professores de dez universidades e de outras instituições participaram no desenvolvimento e planeamento deste curso. A característica essencial desse MOOC é que irá ocorrer em seis línguas, e onde participantes de diferentes países e culturas irão compartilhar as suas experiências.
Existem 6 fóruns gerais no curso sMOOC, um para cada língua, que servirão para publicação de notícias, dúvidas, discussão e/ou troca de pontos de vista.
Este MOOC é não só uma abordagem teórica e prática como também um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto online e massivo, em particular os MOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.
Diversas materiais de aprendizagem serão disponibilizados, textos de apoio, vídeos, slides, etc.
Todos sabemos que o processo de aprendizagem tem sofrido uma imensa mutação nos últimos tempos. As realidades já não são as mesmas, as tecnologias trouxeram uma mudança no próprio paradigma social e a verdade é que hoje já não vivemos da mesma maneira do que há 10 anos atrás. A nossa realidade deixou de ser aquilo que nos circunda fisicamente, o nosso mundo, a nossa casa, os nosso vizinhos, colegas de trabalho, etc, passando a ser algo muito mais global e interativo.
E se é verdade que hoje eu conheço e posso intervir no mundo global, também é verdade que tenho necessidades de aprendizagem constantes, imediatas, de adaptação aos novos contextos. Daí que a forma como aprendo também passou a ser muito diferente e abrangente, acontecendo em qualquer lugar, a qualquer momento.
O conceito de aprendizagem aberta, massiva, livre e gratuita aparece no contexto do mundo global, onde as instituições académicas continuam a ter um papel preponderante na medida em que continuam a ser fonte de conhecimento.
Universidades, institutos superiores e outras entidades ligadas ao ensino preparam uma estrutura de base onde as pessoas podem aprender mas sobretudo aprender de uma forma colaborativa. Estas entidades disponibilizam conteúdos, sugerem atividades para os seus participantes e potenciam a partilha de conhecimento entre os inscritos.
Nalguns casos, como este sMOOC, estas entidades em função da prestação/avaliação dos seus participantes permitem ainda certificação, havendo neste caso um custo associado.
Este sMOOC em concreto, dinamizado por um conjunto de reconhecidas universidades e insitutos superiores europeus, é apresentado com uma abordagem teórica e prática como um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto on-line e massivo, em particular os sMOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.
A ideia é que professores, formadores e educadores conheçam esta comunidade de aprendizagem e realizando o curso sMOOC Passo a Passo possam compreender os passos a ter em conta para criarem e dinamizarem os seus próprios MOOC/cursos e se tornarem e-teachers.
Está preparado para os novos desafios de aprendizagem?
Quer participar nesta projeto europeu inovador?
Os professores e formadores são as verdadeiras estrelas do ECO portal.
O projeto ECO está a desenvolver uma série de MOOCs dedicados aos formadores, professores e todos os interessados e em diversas línguas: Português, Italiano, Inglês, Espanhol, Francês e Alemão também.
Em março inicia-se o curso de como fazer um MOOC passo a passo. Aprender a fazer MOOC e montar o seu próprio MOOC será o objetivo deste curso.
E em abril, vai ser lançadas a segunda edição de cursos.
# JoinECO https://project.eco-learning.eu/