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Microsoft junta-se ao Projeto ECO Project através da UNED

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Microsoft tornou-se membro e embaixador para o projeto ECO: a colaboração será focada principalmente em tarefas de divulgação, enquanto os cursos OpenMOOC serão hospedados na solução de computação na nuvem da Microsoft Azure.

A Microsoft é o novo parceiro associado ao Projeto ECO, graças a um acordo assinado em Madrid em 25 de novembro, com a Universidade Nacional de Educação a Distância da Espanha (UNED).

O acordo, assinado pelo reitor da UNED Alejandro Tiana e pelo presidente da Microsoft Ibérica, Pilar López, reflete o compromisso de ambas as instituições para promover a implementação de tecnologias de ponta em contextos de ensino. O acordo tem como objetivo incentivar a educação massiva, aberta, on-line, enquanto também a criação de um ambiente educativo inovador destinado a tornar-se uma referência internacional sobre as Tecnologias da Informação e Comunicação.

Signing agreement between Microsoft and UNED for ECO Project

Signing agreement between Microsoft and UNED for ECO Project

Como parceiro Associado ao projeto ECO, a Microsoft contribuirá com a sua vasta experiência e conhecimento em comunicação digital, a fim de ajudar a divulgar as atividades e resultados do Projeto. O acordo centra-se na promoção do uso de MOOCs entre a comunidade académica europeia através de subsidiárias da Microsoft em todo o continente. A Microsoft também vai desempenhar um papel ativo na concepção e desenvolvimento dos cursos MOOC, dirigidos principalmente aos educadores e incidindo em aplicações didáticas de tecnologias MS.

As ações de colaboração planeadas incluem a migração da plataforma de código aberta OpenMOOC da UNED para a Microsoft Azure, a solução de computação na nuvem da empresa. Será atualmente a maior migração realizado pela Microsoft no contexto da educação da Europa, e releva o apoio da empresa para o código aberto e a sua vontade de contribuir para a transformação digital do sector.

Adicionalmente o projeto ECO 4.000 espera que os e-professores possam usar os serviços do Office 3650, que lhes estarão agora disponíveis.

Comunicado de solidariedade com Paris perante o ataque terrorista de 13 de Novembro de 2015

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Os eventos como o atentado de 13 de Novembro em Paris não são só um atentado a uma nação mas um atentado contra toda a humanidade.
O nosso Projeto (Projeto ECO) não pode ficar indiferente perante este ato. O nosso modelo educativo e comunicativo é democrático, intercultural e coerente com os direitos humanos onde:
  • Não entra a imposição nem a intolerância
  • Não entra a violência, nem a agressão
  • Não entra o martírio nem a submissão

Por isso, hoje mais do que nunca, cremos que no fazemos permanecer impassíveis.

Cremos na educação como fundamental para o desenvolvimento humano. Cremos na democracia e na participação. Cremos na pluralidade e na liberdade.
Continuaremos a trabalhar condenando os atentados terroristas e estamos solidários com os parceiros, professores e alunos do ECO em França.
Assinado: os membros do consórcio ECO

É professor? Quer adquirir e-competências? Quer formação gratuita?

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Tem início já segunda-feira 2 de novembro a 3ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc15), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

Este curso online de acesso gratuito e aberto, inserido no Projeto ECO pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

O curso terá início no dia 2 de novembro e tem a duração de 6 semanas, terminando a 13 de dezembro de 2015, e está dividido em três tópicos: 1. Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na internet; 2. Utilizar ferramentas digitais na sala de aula; 3. Promover a aprendizagem colaborativa através de ferramentas digitais.

Diversas materiais de aprendizagem são disponibilizados, textos de apoio, vídeos, slides, etc.

Competências Digitais para Professores

As inscrições no MOOC Competências Digitais para Professores são realizadas em: https://portal.eco-learning.eu/

Para informações adicionais, ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab.pt ou ecoimooc@uab.pt

 

Boas Notícias para o Projeto ECO.

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O Ministro da Educação Espanhol felicitou o projeto ECO, numa sessão de lançamento do novo ano letivo, na UNED, afirmando a importância do projeto na formação de professores e educadores com vista à aquisição de competências nos domínios do “e-teaching”.

Esta comunidade de aprendizagem aberta e livre conta já com mais de 25000 utilizadores.

Já fazes parte? Já te inscreveste em algum dos cursos ECO?

As novas edições já começaram mas ainda estás a tempo de participar. Inscreve-te nos nossos cursos em: https://eco-learning.eu/

Junta-te a nós! Torna-te um e-teacher! ‪#‎joinECO‬

MOOC Necessidades Educativas Especiais

MOOC Necessidades Educativas Especiais

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MOOC Necessidades Educativas EspeciaisAs Necessidades Educativas Especiais  existem em qualquer contexto de aprendizagem, quer seja com crianças, quer seja com adultos e idosos.

Qualquer professor, formador, educador, deverá compreender melhor os desafios que podem surgir neste âmbito quando enfrentam alunos que por uma razão ou por outra, têm Necessidades Educativas Especiais e que, por isso, exigem um conhecimento  mais  alargado desta temática.

O MOOC de Necessidades Educativas Especiais, promovido pelo ISCIA e integrado no âmbito do Projeto Europeu ECO tem como objetivo ajudar os participantes a serem capazes de caracterizar os vários tipos de necessidades e a compreender a importância das ajudas técnicas e adaptações tecnológicas no processo educativo.

Pretende-se que as pessoas que realizam este curso também sejam capazes de debater  sobre os conceitos básicos que envolvem a inovação educativa no que respeita à inclusão de alunos com NEE, à sua diversidade, às relações interpessoais que acontecem com os seus pares e com os diferentes modos de gestão da sala de aula

Para além disto, o curso pretende constituir uma ajuda para que os seus participantes sejam  capazes de desenhar, desenvolver e avaliar uma planificação de gestão de sala de aula.

Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar e criar conhecimento de uma forma colaborativa.

A próxima edição está  aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !

Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/necessidades-educativas-especiais-como-ensinar-com/

MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA

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MOOC SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICAOs Sistemas de Informação Geográfica são amplamente utilizados num mundo que se rege cada vez mais pela geo-localização e geo-referenciação.

Para podermos explorar melhor estas questões existem softwares próprios que no dão uma ajuda para melhor podermos trabalhar e gerir dados geo-referenciados.

O MOOC de Sistemas de Informação Geográfica  para além de fazer um enquadramento do tema, ensina a visualizar, produzir e manipular informação geográfica, a produzir mapas e a realizar análise espacial com uma aplicação SIG gratuita e de código aberto, o Quantum GIS (QGIS).

Este tema, integrado num conceito de aprendizagem Massiva, Online, Livre e Aberta, pode ser muito interessante aprofundar com a colaboração de pessoas com diferentes níveis de conhecimento e experiências, por isso, será sempre uma excelente oportunidade de partilhar a criar conhecimento de uma forma colaborativa.

A próxima edição está  aí. Quer participar? Ainda está a tempo de participar! Inscreva-se, é Livre, Gratuito e Aberto !

Saiba mais em: https://hub4.eco-learning.eu/course/introducao-aos-sistemas-de-informacao-geografica

people ecolearning

What is happening with MOOCs in Europe?

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What are MOOCs? What is happening in the world of digital online education? Which online courses are good for me? Why should consider designing my own MOOC?

What is the MOOC development?
The developments in the field of Massive Open, online Courses (MOOCs) are moving very rapidly and the options these format offers teachers are very relevant. MOOCs by their sheer online and open nature, are accesible anywhere and by anyone. For you as a teachers they offer the opportunity to teach participants far beyond the classroom and reaching out to participants that would otherwise never be able to enjoy neither the contents of the material, nor your methodology.

Breaking barriers
MOOCs allow you to break the barrier of time, place, age, gender and social class. Educators and managers in the field of e-learning all over the world are extensively discussing the framdwork for the full potential of MOOC-teaching to grow into a reality. If you would like understand what the MOOC-movement iss about, how it can positevely impact your teaching career or be actively part of it, attend one of the MOOC conferences or ask your management board to represent your teaching institute.

MOOC Conference Agenda 2015

Date Where? Conference Web
18-20 May 2015 Mons, BE EMMOC2015, the European Stakeholders Summit www.emoocs2015.eu
9-12 June 2015 Barcelona, ES EDEN2015, Expanding Learning Scenarios www.eden-online.org
21-26 June 2015 Madrid, ES AIED, 17th International Conference on Artificial Intelligence in Education perseo.lsi.uned.es/aied2015
15-18 September Toldeo, ES ECTEL, tenth European Conference on technology enhanced learning,Design for Teaching and Learning in a networked World www.ec-tel.eu
14-16 October Sun City, SA ICDE; Growing capacities for sustainable distance e-learningprovision www.unisa.ac.za/icde2015/
29-30 October Hagen,DE EADTU, Technology-based teaching and learning lead to the transformation of higher education conference.eadtu.eu/
19-21 November London, UK EQAF, 10th European Quality Assurance Forum
Taking stock and looking forward
www.eua.be/events/upcoming/EQAF-2015
2-4 December Berlin, DE Oeb, shaping the future of Learning www.online-educa.com/

 

2ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores

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O logo do curso está formado por balóns

Logo do curso

 

Está para breve a 2ª edição do MOOC Competências Digitais para Professores (#ecoimooc15), disponibilizado pela Universidade Aberta (UAb).

Este curso online de acesso gratuito e aberto pretende fomentar a reflexão e debate em torno das questões e desafios que se colocam quanto à utilização das ferramentas digitais em contexto de sala de aula, assim como promover o desenvolvimento de competências nessa área.

O curso terá início no dia 27 de abril e tem a duração de 6 semanas, terminando a 7 de junho de 2015, e está dividido em três tópicos: 1.  Pesquisar, selecionar e partilhar recursos na internet; 2. Utilizar ferramentas digitais na sala de aula; 3. Promover a aprendizagem colaborativa através de ferramentas digitais.

O MOOC Competências Digitais para Professores integra-se no projeto europeu Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning (ECO), apoiado pela Comissão Europeia, em que participam 24 parceiros de vários países europeus.

A Universidade Aberta (UAb), através do seu Laboratório de Educação a Distância e eLearning, integra o projeto, dada a vasta experiência que detém no domínio do Ensino a Distância e eLearning, e em particular no âmbito da Educação Aberta digital, no quadro da iniciativa iMOOC. Os MOOCs ECO possuem um modelo pedagógico próprio alternativo aos modelos existentes – o sMOOC.

O esperado impacto do ECO será acrescido através da preparação de professores, que serão capazes de criar os seus MOOCs, bem como outros recursos educacionais abertos, e disseminá-los através da plataforma de aprendizagem aberta que agrega todos os projetos piloto.

As inscrições no MOOC Competências Digitais para Professores são realizadas em: https://portal.eco-learning.eu/

Para informações adicionais ou ajuda na inscrição no MOOC, contacte: lead@uab.pt ou ecoimooc@uab.pt

Siga-nos no Twitter: #ecoimooc15; #JoinECO

Universidade Aberta no sMOOC passo a passo

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Andy o esquilo na computadora

sMOOC passo a passo

 

O novo curso aberto massivo online,  já abriu no dia 30 de março o sMOOC passo a passo.

No âmbito do Projeto Europeu ECO, onde a Universidade Aberta através do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) é parceira, entre outras universidades europeias e outras instituições, foi lançado este curso  dirigido a professores, formadores e outros profissionais interessados.

Um número alargado de professores de dez universidades e de outras instituições participaram no desenvolvimento e planeamento deste curso. A característica essencial desse MOOC é que irá ocorrer em seis línguas, e onde participantes de diferentes países e culturas irão compartilhar as suas experiências.

Existem 6 fóruns gerais no curso sMOOC, um para cada língua, que servirão para publicação de notícias, dúvidas, discussão e/ou troca de pontos de vista.

Este MOOC é não só uma abordagem teórica e prática como também um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto online e massivo, em particular os MOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.

Diversas materiais de aprendizagem serão disponibilizados, textos de apoio, vídeos, slides, etc.

Inscreva-se já em e boa aprendizagem.

Porquê inscrever-se no sMOOC Passo a Passo?

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esquilos interagindo

sMOOC Passo a Passo

 

Todos sabemos que o processo de aprendizagem tem sofrido uma imensa mutação nos últimos tempos. As realidades já não são as mesmas, as tecnologias trouxeram uma mudança no próprio paradigma social e a verdade é que hoje já não vivemos da mesma maneira do que há 10 anos atrás. A nossa realidade deixou de ser aquilo que nos circunda fisicamente, o nosso mundo, a nossa casa, os nosso vizinhos, colegas de trabalho, etc, passando a ser algo muito mais global e interativo.

E se é verdade que hoje eu conheço e posso intervir no mundo global, também é verdade que tenho necessidades de aprendizagem constantes, imediatas, de adaptação aos novos contextos. Daí que a forma como aprendo também passou a ser muito diferente e abrangente, acontecendo em qualquer lugar, a qualquer momento.

O conceito de aprendizagem aberta, massiva, livre e gratuita aparece no contexto do mundo global, onde as instituições académicas continuam a ter um papel preponderante na medida em que continuam a ser fonte de conhecimento.

Universidades, institutos superiores e outras entidades ligadas ao ensino preparam uma estrutura de base onde as pessoas podem aprender mas sobretudo aprender de uma forma colaborativa. Estas entidades disponibilizam conteúdos, sugerem atividades para os seus participantes e potenciam a partilha de conhecimento entre os inscritos.

Nalguns casos, como este sMOOC, estas entidades em função da prestação/avaliação dos seus participantes permitem ainda certificação, havendo neste caso um custo associado.

Este sMOOC em concreto, dinamizado por um conjunto de reconhecidas universidades e insitutos superiores europeus, é apresentado com uma abordagem teórica e prática como um apelo à reflexão sobre o papel que o ensino aberto on-line e massivo, em particular os sMOOC, irão ter no século XXI em qualquer processo de aprendizagem.

A ideia é que professores, formadores e educadores conheçam esta comunidade de aprendizagem e realizando o curso sMOOC Passo a Passo possam compreender os passos a ter em conta para criarem e dinamizarem os seus próprios MOOC/cursos e se tornarem e-teachers.

Está preparado para os novos desafios de aprendizagem?

Quer participar nesta projeto europeu inovador?

Inscreva-se no sMOOC Passo a Passo – Início 30 de Março.