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Cuatro nuevos MOOC de e-teachers

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Al igual que en el mes de abril, cuatro nuevos MOOC realizados por e-teachers se han sumado al catálogo del proyecto ECO el 9 de mayo 2016. Los autores de los cursos -uno en francés y tres en castellano- se han preparado para crear sus propios proyectos a través del curso transversal “sMOOC Step by Step”, han formado equipos para desarrollar los contenidos de cada curso y, ahora, los lanzan ahora como parte de ECO.

Se trata, de nuevo, de cursos con temáticas muy diferentes, dirigidas a un espectro de audiencia amplio, aunque el tema principal, coincidente con el espíritu del proyecto, es la educación aplicada a la cultura digital y las aplicaciones tecnológicas y los recursos abiertos.

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  1. Muestra de ello es el MOOC “Cultura Digital: Humanidades Digitales y TIC, el futuro de las Humanidades”, que muestra cómo las TIC pueden convertirse en una herramienta fundamental en la enseñanza / aprendizaje de humanidades. “Este curso se ha diseñado para dar respuesta a esta necesidad percibida en un área como las Humanidades, que aglutina un número cada vez mayor de expertos y especialistas de diversos campos, y que permitirá avanzar sin duda en esta rama del conocimiento, a la que hasta hace poco, se hacía referencia como obsoleta,” aseguran los profesores.
  2. Otro curso en español analiza la actualidad de la “Literatura infantil y juvenil en la era de la convergencia.” En el curso se tratan los nuevos conceptos en este ámbito asociados a los entornos digitales, como booktubers, fanfic, espacios de afinidad, booktrailer, narrativa transmedia… Y las nuevas formas de socialización de la lectura y la evolución de gustos y tendencias, a menudo desconocidas para los docentes. Este curso está promovido por el Proyecto de Innovación «BooktUVa» de la Universidad de Valladolid.
  3. Además, la temática se amplía con el lanzamiento del MOOC: “Incendios forestales: una aproximación multidisciplinar”. Según los autores del curso, éste “tratará la problemática de los incendios forestales desde el punto de vista ambiental y social. Para ello se hablará de los usos tradicionales del fuego, de los impactos que supone en la naturaleza y sociedad y de la mejor manera de aplicar una gestión y manejo adecuado a las distintas necesidades.”
  4. Por último, ECO da la bienvenida a otro nuevo MOOC en francés, “Bac2sciences”, enfocado a adquirir las competencias necesarias para superar la prueba del BAC (baccalauréat de Sciences en Première ES et L) que da acceso a la educación superior en Francia. El curso ha sido desarrollado por un equipo multidisciplinar de docentes de Education Nationale con el apoyo de la Université Paris Sorbonne, partner del proyecto ECO.

Educación Mediática y Competencia Digital MOOC

De la competencia digital a la alfabetización múltiple

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El auge de la tecnología digital reclama de los sistemas educativos el desarrollo de las necesarias competencias para su comprensión y utilización. La competencia digital entendida como mera capacitación tecnológica, no puede adquirirse, sin embargo, como un entrenamiento pretendidamente aséptico sin más, descontextualizada de todo entorno sociocultural. La alfabetización digital es inseparable de la educación mediática, de la educación para la comunicación. En el MOOC sobre “Educación Mediática y Competencia Digital” presentamos las relaciones entre educación y comunicación en la sociedad digital desde distintas perspectivas; hablaremos de educar y enseñar con y acerca de los medios y las TIC, y lo hacemos de la mano de numerosos expertos que nos brindan sus aportaciones en educacionmediatica.es. Tanto la competencia digital como la alfabetización mediática se contemplan como como parte integrante de una alfabetización o educación múltiple sin límites de tiempo (a lo largo de toda la vida) ni de espacio (educación ubicua y expandida).

Educación Mediática y Competencia Digital MOOC

Educación Mediática y Competencia Digital MOOC

Si estás de alguna forma interesado en la educomunicación, en la alfabetización digital, en la educación mediática, aquí vas a encontrar tu espacio.

El curso permite distintos niveles de profundización en el tratamiento de los contenidos, todos los temas están simultáneamente abiertos y se ofrecerán varias ediciones. ¡Únete y sigue tu propio ritmo!

Autor: Alfonso Gutiérrez Martín (Universidad de Valladolid)

Los e-teachers del Proyecto ECO lanzan sus primeros MOOC

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Mientras la última edición de cursos MOOC del proyecto ECO ha alcanzado su punto medio con un gran éxito de participación, llega el lanzamiento de los primeros cursos íntegramente diseñados, desarrollados y facilitados por nuestros e-teachers.

Los nuevos MOOC de ECo, diseñados por nuestros e-teachers, ya están disponibles

Los nuevos MOOC de ECo, diseñados por nuestros e-teachers, ya están disponibles

Se trata de educadores que participaron como alumnos en alguno de los cursos piloto del projecto ECO. Después obtuvieron la preparación necesaria para llevar a cabo sus propios proyectos gracias al curso transversal – y, como todos los del proyecto ECO, gratuíto – “sMOOC Paso a Paso”. El equipo docente y técnico del proyecto ECO les ha asesorado y facilitado sulabor para que se conviertan en e-teachers, y les ha proporcionado espacio virtual para alojar sus cursos junto a los que ofrecen los 22 partners, entre universidades y empresas europeas, que conforman el proyecto.

El trabajo de estos nuevos educadores virtuales, que han formado grupos de manera espontánea para trabajar de manera colaborativa, ha tomado cuerpo en cuatro nuevos cursos, que comenzarán el próximo 5 de abril. Los nuevos MOOCs son:

Road sMOOC: Un viaje Eduktransformador

Se trata de un MOOC eminentemente pedagógico cuyo objetivo principal es “fomentar un modelo de educomunicación transformadora 2.0, que promueva un uso crítico-transformador personal y social de las redes sociales”, según sus creadores. El curso, explican, “se dirige a cualquier persona del ámbito social y educativo que quiera descubrir su potencial y quiera co-crear junto con el resto de participantes el mundo que quieren ver.”

Running Saludable 2.0

Este curso educativo/deportivo enfoca de manera innovadora la promoción de la práctica del running, el deporte de moda, asociándolo a las inmensas posibilidades de las nuevas tecnologías, tanto en lo referido a gadgets y aplicaciones, como al poder de difusión de información e intercambio que ofrecen las redes sociales.

Los desarrolladores del MOOC están dispuestos a “crear una comunidad de aprendizaje en red” que ayuda a los participantes a “identificar las prácticas más beneficiosas en cuanto a entrenamiento, nutrición y prevención de lesiones; así como a diseñar sus propios planes de running saludable en base a sus metas.”

Español para viajeros

Se trata de un curso de apoyo de ELE enfocado a situaciones comunicativas que se dan frecuentemente durante los viajes por España, y personalizando estas situaciones a los intereses y preferencias de los propios participantes. “A través del uso de foros y redes sociales como FaceBook se intentará fomentar el uso interactivo y participativo del español escrito y hablado, y con la realización de tareas de revisión por pares se ayudará a los participantes a desarrollar su aprendizaje de forma autónoma y colaborativa,” asegura el equipo docente.

El MOOC está enfocado a estudiantes de español que ya tengan conocimientos intermedios (A2-B1 según el MCERL), que planeen viajar por España y quieran aprender vocabulario y estructuras específicas respecto a las situaciones comunicativas que pueden surgir en un viaje, y en aprender recursos para el aprendizaje autónomo del español.

Introducción a la escritura científica: Retos y potencialidades del entorno digital

“Este MOOC busca apoyar a escritores noveles en la elaboración de artículos científicos que tengan más probabilidades de ser aceptados para su publicación y que cumplan con el propósito de compartir de forma clara los resultados de investigación,” explican los e-teachers del curso. Para ello se muestran las características básicas de los textos científicos, los formatos establecidos por distintas comunidades, herramientas digitales que facilitan el proceso de producción escrita y algunos criterios para buscar la opción de publicación más adecuada.

Los cuatro cursos se imparten, en esta primera edición, en idioma español, y ya tienen las inscripciones abiertas para todos aquellos interesados. Como corresponde a la filosofía MOOC, son gratuitos, online y usan recursos abiertos.